课件编号6419230

6.24.2《唐诗二首》之卖炭翁(同步课件+练习)

日期:2024-05-09 科目:语文 类型:初中课件 查看:38次 大小:2946945Byte 来源:二一课件通
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    新编人教版语文八下6.24.2《卖炭翁》 单项选择题 1.下列对诗歌理解有误的一项是( ??????) A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是( ??????) A.这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D.“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。 3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是( ??????) A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.“把”、“称”、“叱”、“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。 4.下列对作品内容理解不正确的一项是( ????) A.“衣正单”和“人饥”呼应了“身上衣裳口中食”。 B.从“晓驾炭车”到“日已高”写出运炭历时之久。 C.“翩翩”一词形容太监及其爪牙得意忘形的模样。 D.“惜不得”表现出卖炭翁的心如刀割,意欲抗争。 5.下列理解正确的一项是( ??????) A.诗的题注为“苦宫市也”,可见诗人意在反映当时宫市的痛苦。 B.诗的开头四句,通过动作描写刻画出卖炭翁伐薪烧炭的艰辛。 C.“把”“称”“叱”“牵”等词,表现了宫使如狼似虎的蛮横。 D.“惜不得”三个字,直接写出了卖炭翁的悲愤、心酸和懦弱。 6.下列选项中不正确的一项是( ???????) A.“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。 B.“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。 C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。 D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。 7.《卖炭翁》的作者是( ??) A.杜甫 B.李白 C.王安石 D.白居易 8.白居易是( ??)主义诗人 A.现实 B.浪漫 C.田园 D.边塞 9.白居易被称为( ??) A.诗圣 B.诗魔、诗王 C.诗仙 D.诗鬼 10.对这首诗理解不正确的一项是( ????????) A.“满面尘灰烟火色”道出了卖炭翁生活的艰辛。 B.“牛困人饥日已高”描写了卖炭翁矛盾的心理。 C.“回车叱牛牵向北”描绘了两宫使蛮横的行为。 D. 全诗揭露了宫市的公开掠夺带给百姓的疾苦。 答案解析: 单项选择题 1. C 考点:对诗歌内容的理解???解析: C选项后面应该改为:表现了卖炭翁的无可奈何。 2. A 考点:对诗歌内容的理解 ???????解析:B选项 白居易是唐朝的; C选项 ?卖炭翁不敢反抗;D选项“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用描写 3. D 考点:对诗歌内容的理解 ???解析:点D选项“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写外滩翁雪地赶车行走的艰难过程,但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦 4. D ?考点:对诗歌内容的理解 ???解析: 心理描写炭被掠夺,虽然舍不得,但无可奈何。 5. C ?考点:对诗歌内容的理解 ??解析: 心理描写炭被掠夺 ... ...

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