17 设计制作建筑模型 课件（共13张ppt）+教案+活动设计

17 设计制作建筑模型 一、教学目标 1.用各种材料，设计一副简单的建筑模型，培养学生的创新精神。 2. 在小组分工合作的过程中，体验合作所带来的乐趣，增强合作意识，分享合作成果。 3．了解鲁班的故事，培养学生热爱科学的思维。 二、教学重点、难点 重点：利用材料，设计一副简单的建筑模型。 难点：对设计的模型提出改进方案。 三、教学用具 为学生准备：小组准备：切碎的胡萝卜丁、牙签、雪糕棍、小木条、粘胶等。 教师准备：教学课件。 四、相关资源 【活动设计】用纸制作一个模型.jpg 五、教学过程 【新课导入】 【展示】展示图片，聚焦问题。 【讲述】通过前面的学习我们已经了解了材料可分为人工材料和天然材料，认识了建筑中有各种结构，其中三角形的结构最稳定。 【提问】那么关于设计建筑，你有哪些新想法？如果让你来做一个建筑师，你怎么设计建筑模型呢？ 【过渡】这节课我们让我们来当一个小小的建筑师，自己来设计漂亮的建筑。 【新知讲解】 知识点一：设计一个建筑 【提问】小朋友，如果请你设计一个建筑模型，你首先要做什么呢？ 【预设】画出结构图，找材料。 【总结】同学们回答的都很好，首先要在纸上画出一个模型，然后根据模型利用材料进行制作。 【组织活动】现在请同学们利用手中的纸币画一画你想要制作的建筑模型。 【学生活动】学生自己发挥自己想要制作的模型。 【总结】同学们有的想要建造一个又高又稳的塔，有的想要建造一个承受重力的大桥。今天老师给大家准备了制作模型所需的材料。 【教师活动】分发胡萝卜丁、牙签、雪糕棍等制作，组织学生以小组为单位进行制作。 知识点二：制作建筑模型 【讲述】现在请同学们按照图纸设计制作一种模型。 【学生活动】按照步骤自己搭建模型。 【过渡】同学们都自己搭建了模型，现在同学们自己观察一下自己的模型，然后说一说模型的优缺点。 【总结】现在，请同学们根据大家提出的建议改进模型。 知识点三：拓展与应用 【过渡】现在我们将食盐和沙分开了，食盐溶解在水里了，那么我们还能从水得到食盐吗？食盐和水如何分离呢？ 【讲述】通过上节课所学知道我们可利用蒸发的方法将食盐和水进行分离。请同学们按照实验步骤进行操作。 【作业】用纸制作一个模型。 六、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了设计制作一个建筑模模型的步骤是首先要画出设计图，然后制作建筑模型，然后分析它的优势与不足，最后进行改进。 七、板书设计 17 设计制作建筑模型 画出设计图 制作建筑模型 分析不足与优势 提出改进 课件13张PPT。17 设计制作建筑模型小小建筑师一、新课导入学习了这么多关于建筑的知识，关于设计建筑，你有哪些新想法？二、设计一个建筑想设计哪一种建筑，根据材料设计一个建筑，将图纸画下来。二、设计一个建筑所需材料胡萝卜丁 牙签 雪糕棍 小木棒 胶水三、制作建筑模型1.按照设计图制作一种建筑模型。三、制作建筑模型1.按照设计图制作一种建筑模型。三、制作建筑模型2.向全班展示制作的模型，说一说它的优势与不足。三、制作建筑模型3.根据大家提出的建议，改进建筑模型。四、拓展与应用巧匠鲁班鲁班，春秋末年鲁国人。生活在大约公元前500年。鲁班发明了锯子。四、拓展与应用巧匠鲁班鲁班发明了墨斗、刨子等工具。四、拓展与应用四、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了设计制作一个建筑模模型的步骤是首先要画出设计图，然后制作建筑模型，接着分析它的优势与不足，最后进行改进。再见 ... ...