课件13张PPT。人教版 九年级上第7单元第4课 萤火虫人音版 六年级上萤火虫 萤火虫有专门的发光细胞，在发光细胞中有荧光素的化学物质，所以它可以发光。聆听并思考：1、歌曲的情绪怎样的，速度如何？2、歌曲是几拍子的？再次聆听并思考：1、歌曲分为几个部分，有什么不同？2、歌曲在结构上有什么特点？ABA1烧 小 小的 身影 在 夜 晚， 为 夜 晚 的旅 人照 亮 方 向暂 的生命 努力 地 发光，让黑 暗 的世界 充 满 希 望。燃短B思考：1、歌曲哪两个部分很相似，不同在哪里？2、歌曲三个部分在力度上有什么变化？ABA1分声部自主练习ABA1谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 《萤火虫》教案 【教学目标】 1、在情景式的教学环境中，能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲伴奏；能自然、有感情的用肢体语言表现音乐。21世纪教育网版权所有 2、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲《萤火虫》，指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲，让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。21cnjy.com 【教学重、难点】 1、在音乐的伴奏下，能跟上音乐唱出歌词。 2、指导学生能用亲切、自然的声音演唱。 【教具准备】 “萤火虫”头饰、打击乐器、荧光棒、多媒体。 【教学过程】 一、导入新课 音频引出课题 1、歌曲中唱到的是谁？ 2、说说萤火虫 师：了解萤火虫吗，能说一说它吗？ 二、学习歌曲 1.初听歌曲 感受是几拍子？三拍子的韵律特点…… 2.熟悉歌词 （1）师范唱歌曲 （2）听师朗读歌词 （3）学生读词 配上动作 3、学唱歌曲 （一声部） （1）看着歌词跟师唱一唱 （2）处理歌曲：萤火虫像小灯笼，唱的时候声音位置挂的高一点 （3）记忆歌词 （4）跟着伴奏音乐演唱 （5）学生分两组赛一赛 （6）完整表演唱 （7）加入力度变化再唱一唱。 （8）分角色演唱：女独-齐；男独-齐 3、学唱歌曲（二声部） （1）听老师范唱 （2）跟琴学唱 （3）学生自主练习 （4）双声部合作 四、综合表演 顺序：1：全体歌唱 2：舞蹈 乐器 lu哼唱 3：全体表演唱 乐器 五、小结
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