四年级上册数学单元测试-5.方向与位置 一、单选题 1.如图是学校和少年宫的方位图，看图选择。用数对表示学校的位置是（??? ）。 A.?（6，7）????????????????????????????????????????B.?（7，6） 2.音乐课上，聪聪坐在教室的第4 列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪的正后的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（???? ）。 A.?（5，2）???????????????????????????B.?（4，3）???????????????????????????C.?（3，2）???????????????????????????D.?（4，1） 3.小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（? ） A.?（3，3）??????????????????????????????????B.?（2，4）??????????????????????????????????C.?（1，3） 4.小亚从家出发经过花园到学校，有(? )条不同的路线． A.?2???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?5 二、判断题 5.五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。 6.方格纸上的B点在第8排、第3列，用数对表示是（8，3）。 7.小蚂蚁原来的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的现在位置是（1，7） 8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”． 把第2排第3个涂上颜色．★在第几排第几个？ 答：★在第6排第4个． 三、填空题 9.数对先写_____，再写_____，写时注意：一对数的中间要用_____隔开，外面要加小括号，表示这是一个_____，数学上把这一对数叫做_____。 10.甲同学坐在第3列第4行，用数对表示为(3，4)。乙同学的位置是(7，6)，丙同学说：“我坐在第2列，且在乙的前面1行”，丙同学的位置用数对表示是_____。 11.如下图，OK是网格上的图形， （1）若A(1，1)则B_____，C_____，D_____，E_____． （2）若网络中最小正方形的面积为一个平方单位，请观察图形求出OK的面积是_____． 12.如图，等腰直角三角形ABC中，A，B两个顶点的位置可以分别用数对A（4，5）、B（1，2）表示．请在网格图先画一个符合条件的三角形ABC，此时C点的位置可以用数对_____表示，图内可以画出_____个符合条件的三角形． ? 四、解答题 13.某文化宫周围的环境如下图所示。 （1）文化宫东面350米处有一条商业街，与人民路互相垂直，在图中画直线表示这条街。 （2）体育馆在文化宫_____方向_____米处。 14.以学校为观察点，说一说各家在学校的什么方向上，离学校有多少米(1厘米长的线段表示200米)，完成下表． 五、综合题 15.按要求解答： （1）如果图书馆所在位置可以用（4，3）表示，那么请你用数对表示一下其它建筑物的位置． （2）星期天，小聪的活动路线是（5，1）→（4，3）→（2，6）→（1，8）→（0，0），说一说这一天她先后去了哪些地方． 16.看图回答 （1）小老鼠向_____走_____米，再向_____走_____米，到达科技城。 （2）小狐狸向_____走_____米，再向_____走_____米，到达景山公园。 （3）小狐狸家在书店的_____面，科技城在景山公园的_____面。 （4）_____家离书店比较近。 六、应用题 17.小芳家在学校的北偏东50°方向500米处，请在图中画出小芳家的位置 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】观察图形可得学校的位置在（7,6）的位置. 故答案为：B. 【分析】用数对表示位置时，通常用两个数据表示，第1个数据表示第几列，第2个数据表示第几行，据此解答. 2.【答案】B 【解析】【解答】解：明明坐在聪聪的正后的第一个位置上说明明明的位置对应的列不变，行数是2+1=3，则明明的位置用数对表示是（4，3）。 故答案为：B。 【分析】由聪聪与明明的位置关系可得出明明所对应的列与聪聪的相同，行数是聪聪所对应行数加1，据此解答即可。 3.【答案 ... ...
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