2020版中考化学河南专用（课件）专题九　探究性实验题79张PPT

课件79张PPT。专题九　探究性实验题总纲目录题型突破题型一????变质问题的探究 以反应“A+B→C+D(假设起始物质是A,引起A变质的物质是B)”为例:1.变质后物质成分的猜想 物质由于发生化学反应而变质,提出猜想时可从没有变质、部分变质和完全变质三种情况入手。主要有: ①完全变质,物质的成分为C、D(注意:固体成分中不包含生成的气体和液体;溶液成分中不包含气体和沉淀;若生成物中有水,一般把水看作溶剂)。②没有变质,物质的成分仍然为A。 ③部分变质,物质的成分为A、C、D(注意:引起变质的物质B不会存在于变质后的物质中)。 2.变质后物质成分的检验 ①检验生成物的存在;②检验反应物的存在。 ?注意　生成物如果对反应物的检验造成干扰,则需要先检验并除去生成物,再检验反应物。如检验氢氧化钠溶液是否完全变质时,需要向变质后的溶液中加入足量的氯化钡(或氯化钙等)溶液除去碳酸钠,然后用无色酚酞溶液检验氢氧化钠是否存在。例1　为了探究某氢氧化钠溶液是否完全变质,明明设计了两个实验方案。 方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品,滴加几滴酚酞溶液,溶液变成红色。 方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品,加入适量饱和石灰水,静置,取上层清液,滴加几滴酚酞溶液,发现溶液变成红色。 于是明明认为样品中还含有氢氧化钠,样品没有完全变质。 (1)康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的,他的理由分别是????方案1中,碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变成红色;方案2中,氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠,也能使酚酞溶液变红????。 (2)请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质。答案　取少量氢氧化钠溶液样品,加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),振荡后静置,取上层清液滴加几滴酚酞溶液,若溶液变成红色,则氢氧化钠溶液没有完全变质;若溶液没有变成红色,则氢氧化钠溶液完全变质。解析　氢氧化钠变质的原因是:2NaOH+CO2? Na2CO3+H2O,而碳酸钠溶液呈 碱性,也能使酚酞溶液变红,因此方案1不能达到目的;方案2中,碳酸钠与饱和石灰水反应,又生成了氢氧化钠,干扰了对原溶液中是否含有氢氧化钠的判断,故不能达到目的。要验证氢氧化钠是否完全变质,需先加入足量中性盐(如氯化钙或氯化钡)溶液除去碳酸钠,再检验氢氧化钠是否存在。题型二????物质成分的探究(以A+B→C+D为例)1.物质成分的猜想 反应后物质的成分存在两种情况:只有生成物或生成物和一种过量的反应物(因为两种反应物会发生反应,所以不可能同时存在)。即 ①恰好完全反应,反应后物质的成分为C、D。 ②A过量,反应后物质的成分为C、D、A。 ③B过量,反应后物质的成分为C、D、B。2.物质成分的检验 ①生成物C和D一定存在,无须检验。 ②A的检验,滴加一种试剂,产生现象Ⅰ,推知A是否存在;B的检验,滴加另一种试剂,产生现象Ⅱ,推知B是否存在。 ?注意　①生成物如果对过量的反应物的检验造成干扰,则需要先除去生成物,再进行检验。②探究“溶液”成分时,生成物中的水常被看作溶剂,沉淀和气体不用探究;探究固体成分时,气体和溶液(包括水)不用探究。例2????(2017河南中考B卷,23,3分)化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。 (1)对于白色固体的成分,有下列猜想:①氧化钠;②碳酸钠;③氧化钠和碳酸钠的混合物;④氢氧化钠;⑤碳酸氢钠。指出以上不合理的猜想并说明理由。答案　④和⑤不合理,因为参加反应的物质中均不含氢元素。(2)请设计实验方案证明猜想②正确,猜想①③均不正确。(提示:氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;碳酸钠溶液呈碱性) 答案　取少量该样品溶于水,先加入足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),若出现白色沉淀,过滤,向滤液里滴加酚酞溶液,无明显现象,可证明猜想②正确,猜想①③均不正确。 (3)写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式。 ... ...