3.7 回声现象 填空题。 1、声音的产生是由于物体的（ ）。 2、声音在传播过程中遇到障碍物会被（ ）回来，这种现象就叫做（ ）现象。 3、（ ）是北京天坛皇穹宇的圆形围墙。 4、回音壁的墙面坚硬光滑，对（ ）有很好的反射效果。 5、如果两人站在回音壁的东、西配殿，对（ ）轻声说话，双方均能听到。 判断题。 对着山谷大声的叫，能听到山谷传来的回声。 （ ） 2、将木板拿走后，我们还可以听见手表传来的“滴答”声。 （ ） 3、平常我们在挑西瓜时，用手敲一敲西瓜来判断西瓜有没有熟，是用到了回声现象。 （ ） 4、蝙蝠探路是根据回声的原理。 （ ） 5、在教室里我们听不到老师讲课的回声，是因为被学生挡住了。 （ ） 单选题。 在“活动2”中的实验中，如果把木板拿走，还能听得到“嘀嗒”声吗？（ ）。 能 B、不能 C、不确定 锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（???）。 手挡住了声音，锣声无法传播 B、锣面停止振动 C、锣面振动变小 在下面这些地方拍手，不能听见回声的是（ ）。 卫生间 B、室内无人的大礼堂 C、室外宽敞的田径场 回声是一种人耳能清楚听到的（ ）声。 反射 B、撞击 C、敲打 简答题。 在“活动2：声音能被反射”中，为什么同学可以听清手表的“嘀嗒”声，说说声音的传播路径？ 你能说说与回声有关的成语吗？（举三到五个） 3.7 回声现象答案 填空题。 1、振动 2、反射 回声 3、回音壁 4、声音 5、墙 判断题。 √ 2、× 3、 √ 4、√ 5、× 单选题。 B 2、B 3、C 4、A 简答题。 1、答：声音的传播路径为：手表发出“嘀嗒”声—胶管传输声音—声音遇到“障碍物”木板—木板反射声音到另一根胶管—同学听到从胶管传来的“嘀嗒”声。 答：震耳欲聋、振聋发聩、余音绕梁、空谷传声、余音未止等。
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