统编版语文三年级上册第五单元测试卷（一）（含答案）

统编版语文三年级上册第五单元测试卷（一） 姓名: 班级: 得分: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 一、看拼音，写词语。（8分） dāchuán yǔ máo cuì niǎo cháng zuǐ bǔ yú yīng wǔ chuán péng suō yī 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6分） 鹦鹉（wú wǔ） 钓鱼（diào gōu） 静悄悄(qiāo qiǎo) 哈欠(qiàn qian) 父亲(hù fù) 合拢(lóng lǒng) 三、比一比，再组词。（10分） 悄（_____） 哺（_____） 搭（_____） 响（_____） 扰（_____） 梢（_____） 捕（_____） 塔（_____） 晌（_____） 拢（_____） 四、给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填写括号里。（7分） 1.假：①设想推断；②假的，质量差的东西；③凭借，利用；④故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （1）这是假冒伪劣产品。 （_____） （2）狐狸假借老虎的威势吓唬其他野兽。 （_____） （3）弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 （_____） （4）假设明天不下雨，我就去操场上踢足球。 （_____） 2.张：①看，望；②陈设；③使合拢的东西分开。 （1）蒲公英张开花瓣，草地就变成了金色。 （_____） （2）他爬上一座高楼四处张望。 （_____） （3）春节就要到了，家家户户张灯结彩，非常热闹。 （_____） 五、给句子中加点的词换一种说法，使句子的意思不变。（8分） 1.我们佩服钟老师的学问，更敬重他的品行。（_____） 2.听说你要来，我就在这儿迎候。 （_____） 3.狐狸竭力忍着不笑出声来。 （_____） 4.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 （_____） 六、选词填空。 （6分） （1）A常常?? ??????B长长 小东_____去帮小红补课。 我家门前有一条_____的小河。 （2）A居然 ?????B果然 ?????C竟然 小刚_____因为起晚了上学迟到。 这样长的公路_____只用八天的时间就修完了。 我真没想到他_____会做出这样的事来。 妈妈_____带我去看电影了。 七、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（10分） 1．《搭船的鸟》中，“搭船”即“顺便乘坐船”一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。（_____） 2．《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的，中午是绿色的。（_____） 3．《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。（_____） 4．“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。（_____） 5．细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。（_____） 八、按要求完成句子练习。（8分） 1.把下面的句子改成“被”字句，意思不变。 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。 _____ 2.把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。 一种花 的 成了 最喜爱 蒲公英 我们 _____ 3.请把下面句子中的“？”改成“。”，意思不变。 难道翠鸟要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ _____ 4.请用加点的词语再写一句话。 我和弟弟常常在草地上玩耍。 _____ 九、根据课文内容填空。（6分） 1．《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了“我”在大自然中认识_____的过程，表达了“我”对大自然的_____之情，体现了_____和_____在自然中的和谐之美。 2．《金色的草地》描写了蒲公英的盛开、合拢使草地的颜色发生了变化，表现了大自然给人们的生活带来了_____，抒发了作者对大自然的_____之情。 十、课外阅读（18分） _____ ①我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿 ... ...