统编版语文三年级上册第五单元测试卷（二）（含答案）

统编版语文三年级上册第五单元测试卷（二） 姓名: 班级: 得分: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 一、拼一拼,写一写。（9分） 1.我的fù qīn十分xǐ huāndiào yú。 2.到处bǔ shí的狐狸张开zuǐ ba，把肉tūn jìn肚子里。 3.他chá jué到前方有鳄鱼，dà hǎn着，向正在shuì jiào 的船长汇报。 二、用“_____”画出下列字的正确读音。（6分） 悄悄 [qiāo qāo] 鹦鹉 [yīng yīn ] 蒲公英 [pú p?] 贪婪 [nán lán] 嘴唇 [chún cún] 吮吸[shǔn sǔn] 三、比一比，再组词。（5分） 耍（_____）?? 钓（_____）?? 睡（_____）?? 拢（_____）?? 瓣（_____）?? 要（_____）???钩（_____）?? 锤（_____）?? 笼（_____）?? 辫（_____）?? 四、在括号里填上合适的词语。（6分） （_____）的小鸟 （_____）的羽毛 （_____）的草地 （_____）地摇橹 （_____）地吮吸 （_____）地观察 五、连一连，读一读。（4分） 勇敢的???????? ???? ????长城 ?????? ???????? ???????? ?????????热情???????? ?????? ???问题 红红的?? ??????? ???????战士??????? ???????? ???????? ???????? 发现???? ????? ????????火箭 古老的??? ???????? ?????玻璃?????????? ???????? ???????? ????? 发展????? ???? ????????接待 透明的??? ??????? ??????嘴唇??????????? ???????? ???????? ???? 发射????? ????? ???????生产 六、写出下列句子中加点词语的反义词。（3分） 1.蒲公英给我们带来了不少快乐。??? ?（_____）? 2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！????? （_____）? 3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（_____） 七、选词填空。（5分） 可爱 喜爱 1.这片草地真让人（_____）。 2.多么（_____）的小弟弟，真想亲一口！ 发明 发觉 发现 3.爱迪生（_____）了电灯。 4.杨梅吃多了，我（_____）自己的牙齿又酸又软。 5.我们（_____）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。 八、照样子，将句子写具体。（12分） 1、例：小鸟站在枝头。 一只美丽的小鸟静悄悄地站在高高的枝头。 (1)草地长满蒲公英。 _____ (2)我们游览九寨沟。 _____ 2、照样子，用几个连续性动词仿写句子。 例：可是没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 _____ 3、修改病句。 (1)我立刻马上回家做作业。 _____ (2)我推测蜜蜂可能一定找不到家。 _____ (3)我们要培养自己的写作兴趣和水平。 _____ 九、选择下列句子所用的修辞手法。（3分） A.比喻 ?????B.拟人 ?????C.排比 （1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。_____ （2）从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。_____ （3）过往的车辆,像水波里穿梭的小船。_____ 十、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。（3分） 1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识蜂鸟的过程,字里行间充满了对大自然 的爱。 （____） 2.草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。 （____） 3.可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐,还给他们带来了探索和发现的喜悦。 （____） 十一、根据课文《金色的草地》内容填空。（11分） （1）原来，蒲公英的花就像_____，可以_____、_____。花朵张开时，花瓣是_____， 草地也是_____；花朵合拢时，金色的花瓣_____，草地就变成_____。 （2）多么_____的草地！多么_____的蒲公英！ （3）它和我们一起_____，和我们一起_____。 十二、课外阅读。（11分） 发现是种快乐 那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。 一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆 ... ...