4.2 携手促发展 教案

第2课时　携手促发展 ◇教学目标◇ 【情感、态度和价值观目标】 树立全球观念,用世界的眼光看问题,关注国家发展和世界命运。 【能力目标】 明确中国积极把握世界趋势,提高国际竞争力,谋求自身发展,坚持合作共赢的理念,与世界各国共享发展机遇。 【知识目标】 知道中国促进发展的要求,了解中国与世界共享发展机遇的做法。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 中国促进自身发展的要求。 【教学难点】 坚持合作共赢的理念,共享发展成果。 ◇教学过程◇ 【导入新课】 观察图片,思考: 我国为什么要推动“一带一路”建设? 提示:①从世界经济走势看,世界经济进入平庸增长期,“一带一路”可以带动欧亚非大陆新一轮生产力革命,推动世界经济发展。②从国际机制的角度看,全球治理存在严重赤字,“一带一路”是中国为改善全球治理提供的可行方案。③从国内发展来看,中国经济进入新常态,“一带一路”可以帮助我国跨越“中等收入陷阱”。④从参与主体看,“一带一路”具有开放性,有助于推动不同地区和国家之间协调联动发展。 教师过渡:“一带一路”建设不仅促进了中国的经济发展,还带动了沿线周边许多国家经济的发展。当今世界处于发展变革时期,中国要紧跟世界发展趋势,积极谋求自身发展。本课时,我们就一起来学习《携手促发展》。 【新课讲授】 一、积极谋求发展 1.阅读材料,思考: 在经济全球化浪潮中,中国无疑扮演了举足轻重的角色,创造了发展奇迹。这是中国40多年改革开放贡献给世界最生动的“中国故事”。中国的成就得益于这40多年来中国历届领导人所遵循的理念———�一心一意谋发展”。作为世界上人口最多、国内各地区经济发展水平迥异的国家,中国的发展进程从一开始并没有印度、东南亚和拉美国家的自然条件和现代化进程起步早等优势,但中国过去40多年历程充分说明,正是“一心一意谋发展”,让中国取得了长足发展和显著进步。 中国40多年发展的国内和国际机遇有哪些? 提示:经济全球化、世界格局多极化、世界新科技革命的发展,以及中国自身经济实力和综合国力的增强等。 【教师小结】当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。 2.阅读教材P47上面的“探究与分享”,思考: 有人说:从倒闭、转型到再崛起,是中国产业升级的必经之路。试分析这种观点。 提示:中国产业从倒闭、转型到再崛起,与中国的经济发展阶段有关。我们过去整体处于产业链的低端,现在由于内外需求的变化受到了冲击,所以要从需求的角度转向供给的结构,要在技术创新方面不断发力。国家宏观政策的调控、企业的觉醒、新市场主体的生成和我国科学技术水平向生产领域的转化,都体现出我们在镇痛中蕴藏着升级的关键时期。当需求受到影响时,我们就应该努力提升我们的供给水平,从而创造出新的需求。只有这样,我们才有可能真正在世界市场的竞争中站稳脚跟。 【教师小结】促进发展,要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 3.阅读材料,思考: 2019年8月26日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤出席第二届中国国际智能产业博览会,在开幕式上宣读习近平主席的贺信并讲话。刘鹤指出,习近平主席专门发来贺信,充分体现了对智能产业发展的高度重视,为智能产业健康发展指明了方向。中国经济正从高速增长转向高质量发展,我们有充满活力的微观基础、充足的宏观政策工具,能够确保经济发展基本面的良好态势。中国智能产业快速发展,正在成为重要的新经济增长点。 材料说明了什么? 提示:我国经济发展需要寻找新的经济增长点。 【教师小结】促进发展,要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球 ... ...