天府之国

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 天府之国--四川省 单位：榆次区北田中学 学科：地理 姓名：李巧林 教学目标： 1、运用地图说出四川省的位置、地形特点、重要河流。 2、运用地图和气候知识说出四川省的气候特点，培养学生读图及分析能力。 3、了解分析四川省工农业发展状况。 4、增强热爱祖国的情感。 教学重点： 四川省的地形与气候。 教学难点： “天府之国”的美誉以及成因 课型 新授课 教学模式：研究性学习 教具 多媒体幻灯片（PPT） 教法 读图分析法 启发谈话法 教学过程： 一、 首先请同学们欣赏歌曲《辣妹子》，然后观看九寨沟2幅图片、都江堰1幅图片，大熊猫1幅图片。 师问：听完优雅的歌曲，欣赏完优美的图片同学们会想到我国的哪个省区？ （生齐答）四川省。 师：同学们回答的非常正确，四川省山川秀美，自古就有“天府之国”之美誉，又有“大熊猫故乡”之称，还有佛教圣地峨眉山。这节课我们就具体学习 ： 第五章长江万里行 ：第一节天府之国--四川省（板书） 二 、幻灯片出示学习目标： 1运用地图说出四川省的位置、地形特点、重要河流。 2运用地图和气候知识说出四川省的气候特点。 3了解分析四川省工农业发展状况。 4增强热爱祖国的情感。 三 、学生跟据目标要求自学，勾画与目标相关的内容。 围绕目标学习本文 1、出示四川省地图，指导学生把握省区位置从两方面入手，一是从全国看方位；二是找邻省记位置。 学生通过观察总结： 四川省的位置 （1）.我国西南内陆 （2）.邻省有：青海、西藏、云南、贵州、重庆、陕西、甘肃。 总结：四川省位于我国地势第一、二阶梯上，简称“川”或“蜀”，省会--成都 2、 四川省的地形 通过观察地形图得出： 川西高原和川东盆地，盆地内有成都平原（成都平原有举世闻名的都江堰水利工程）。 3、四川省的河流：（幻灯片出示补充） 岷江、沱江、嘉陵江、乌江 岷江与长江交汇于宜宾 沱江与长江交汇于泸州 嘉陵江与长江交汇于重庆 乌江与长江交汇于涪陵 4、四川省的气候： 让学生观察四川地形图，依图分析得出结论： 高原高山气候--西部在青藏高原上 亚热带气候--大部分地区在秦岭以南 温 带 气 候--一小部分地区在秦岭以北 5、试分析四川省的农业发展状况 粮食主产区--（ 成都平原 ） （幻灯片简介成都平原） 成都平原位于四川盆地西部，古人称之“沃野千里，土壤膏腴”，习惯上亦称“川西平原”，俗称“川西坝子”，是得天独厚的自流灌溉平原，面积达6000平方公里，是我国西南最大的平原。平原地势由西向东平缓下降，土地平坦肥沃，河渠纵横，密如蛛网，非常利于发展自流灌溉。成都平原垦殖历史悠久，物产十分丰富，素有“天府”美誉，是中国重要的粮油基地 6、成都平原为什么被誉为“天府之国”？ 小组讨论。 小组代表发言。 小结： 成都平原被誉为“天府之国”是因为有优越的自然条件： （1）、地势平坦、土地肥沃； （2）、温暖的气候； （3）、得天独厚的自流灌溉水利条件； （4）、都江堰水工程有效控制岷江的水患。 因其物产十分丰富而享有“天府之国”的美誉。 7、如此富庶之地再古诗中却是“巴山蜀水凄凉地”？同学们能解释原因吗？ （生答：交通不便。） 结合四川省地图分析四川周边山脉： （西）青藏高原； （南）云贵高原； （东）巫山； （北）大巴山和祁连山。 （出示古栈道图片），感受“蜀道难，难于上青天”的情境。 今天的四川已今非夕比，在四川已建成几条铁路干线，请同学们从四川交通图中找出四川铁路干线： （1宝成线、2成昆线、3成渝线。） 三大铁路干线沟通了四川与全国各地的联系，促进了四川省的发展。 8、出示四川省西部高原丰富的旅游资源和珍稀动植物图片，激发学生热爱祖国大好河山的情感。 四、总结 （板书） 第五章 长江万 ... ...