课件编号6447314

课课练2.5物质的转化 第一课时(教材全解+典例剖析+能力提升+课后全解)

日期:2024-05-02 科目:科学 类型:初中试卷 查看:58次 大小:2556793Byte 来源:二一课件通
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    第5节物质的转化 第1课时 1.非金属单质在氧气中燃烧生成 。如C+O2CO2?;所得产物大多能与水反应生成 ,如 C0 +H0= 。 2.金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应,生成相应的 或 。如:Fe+S= ;某些金厲氧化物和水反应可以生成相应的 。如:K0+HO==2 。 3.生石灰是白色的块状物,在实际生产中应用非常广泛。 (1)生石灰的主要成分为 (填化学式)。在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是 (用化学方程式表示)。 (2)石灰乳常用于畜禽栏舍的消毒,某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是 。 (3)上述用于消毒的石灰乳要现配现用?放置过久就没有消毒作用了,其原因是 (用化学方程式表示)。 知识点1列举非金属及其化合物之间的转化,说明它们之间的相互转化的规律。 4、近年我国科学家利用二氧化碳和金属钠在一定条件下发生反应,制得金刚石,同时生成了碳酸钠,下列说法中错误的是(  ) A.二氧化碳转化成金刚石是化学变化 B.该反应是氧化还原反应 C.金刚石是一种非常坚硬的非金属单质,几乎不与任何物质反应 D.金属不仅能置换出某些化合物中不如它活泼的金属,还能置换出某些非金属 5、CO2的转化和利用是一个热门的研究课题。请回答下列相关问题: (1)科学家发现了藻类植物“微藻”对二氧化碳有极强的吸收能力(1t徽藻吸收2t的CO2),它通过 作用吸收二氧化碳,若将“微藻”转化为生物柴油,能极大缓解能派需求和保护环境的矛盾。 (2)2016年我国科研人员研制出一种“可呼吸CO2”的电池。放电时,该电池“吸收CO2”;充电时,该电池“放岀CO2”。放电时,金属钠和CO2反应生成碳酸钠和炭,该反应的文字表达式为 。 (3)2018年5月,某杂志介绍了我国的一项研究成果:在一种新型催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为丙(甲醇),相关反应的微观示意图如图所示: ①乙的化学式为 。 ②上述四种物质中属于氧化物的有 。 知识点2列举金属及其化合物之间的转化,说明它们之间的相互转化的规律。 6、某些食品包装袋内常有一小包物质,用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败,常称“双吸剂”.下列物质属于“双吸剂”的是(  ) A.炭粉 B.铁粉 C.石灰石 D.生石灰 7、某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图,其中所选用的物质错误的是(  ) A.①-Mg B.②-MgCl2 C.③-H2SO4 D.④-Mg(OH)2 8、某些物质暴露在空气中会发生化学反应并伴随颜色变化.下列现象中,因为空气中二氧化碳引起颜色变化的是(  ) A.切开的苹果变成咖啡色 B.紫色石蕊试液变成红色 C.银白色的铁钉变成红棕色 D.白色硫酸铜粉末变成蓝色 9、以石灰石、赤铁矿为原料,进行金属铁的冶炼,各物质之间的转化关系如下图所示. 试回答: Ⅰ.写出步骤①和③的化学方程式:① 、③ . Ⅱ.上述流程中可循环利用的物质是 (填物质名称). Ⅲ.B中还含有未煅烧完的碳酸钙.检验方法Ⅰ:取样, ,证明B残渣中含有碳酸钙;检验方法Ⅱ: ,证明B残渣中含有碳酸钙. 10、(2019?丹阳市一模)制取碱式硫酸铁 碱式硫酸铁是一种废水处理剂,用硫酸厂的废渣(主要成分为铁的氧化物、少量FeS及SiO2),制备碱式硫酸铁晶体[Fe4(OH)2(SO4)5?6H2O]主要流程如图。 (1)废渣应研磨成粉末,目的是 。 (2)“酸溶”过程中生成H2S气体的化学方程式为 _____ 。 (3)过滤后洗涤,证明固体已洗净的方法是 _____ 。 (4)“转化”发生反应的化学方程式为 _____ ,该反应温度不宜过高的原因是 _____ 。 11、如图表示了初中科学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略).下列说法错误的是(  ) A.圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应 B.利 ... ...

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