课件编号6448431

21《智取生辰纲》课件(幻灯片36+30张)

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:97次 大小:3560960Byte 来源:二一课件通
预览图 0
智取生辰纲,课件,幻灯片,36+30
    (课件网) 七百年前的一场抢劫诈骗案 智取生辰纲 学 习 目 标 一、理清故事情节,学习明暗两条线索叙述故事及在矛盾冲突中刻画人物的方法 二、分析人物形象,提高欣赏优秀文学作品的能力 三、培养团结协作、关爱他人的品质 整体感知 用自己的话概述小说的故事情节: 故事开端:杨志改时送生辰纲。 故事发展:七雄贩枣蒙杨志。 故事高潮:白胜设计诱官军。 杨志无奈买白酒。 智取生辰纲 故事结局:杨志误失生辰纲。 吴用智取生辰纲。 自主研讨 1、生辰纲是什么东西? 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的? 晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志 。 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么? 明线———杨志押送生辰纲; 暗线———吴用智取生辰纲。 4、以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢? 六月初四正午;黄泥冈松树林。 两条线索,推动情节发展 明线 暗线 杨志押送 生辰纲 好汉智取 生辰纲 六月初四正午黄泥冈松树林 1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面? 合作探究: (1)六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢? 不是。吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。 ? ①时间:六月初四正午,有什么天气特征? 十分炎热,热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。 (2)为什么吴用要安排这样的 时间和地点来劫取生辰纲呢? ??? ②地点:黄泥冈的松树林。 山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。 从中可以看出,这 个地点也是精心挑选的, 可说是智用地利。 (3)在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢? ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意? 扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。 ②杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢? 晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。 ③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的? ? 先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。 吴 用 之 智 1.智借天时 2.智借地利 3.智借人和 4.智用计策 ?一稳———扮客商,稳住对方 (初消疑心) 二诱———佯争酒,引诱对方 (消尽疑心) 三麻———巧下药,麻翻对方 (全部放倒) 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身,是否在他身上确实无智可言呢? 杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋: (1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。 (2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更→日中,辰牌→申时;说明他小心谨慎,智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。 ???? (3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。? 从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。 为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措? ?①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管; ②减少中途休息:担心军士懈怠; ③审察枣贩:谨慎、多疑; ④对卖酒汉子高度警惕; ⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。 从中可以看出杨志 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~