2.3生物体的结构层次学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3节 生物体的结构层次 〖要点整理〗 一.一个完整的多细胞生物体是细胞分裂、生长和分化的结果: 区别 数目变化 与原细胞相比 结果 联系 图示 分裂 成倍增加 完全相同 使细胞数目增加 ①细胞生长到一定大小才能分裂。②分裂是分化的基础。③生物体的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化。 分化 不变 形态、结构、 功能均变化 形成不同细胞群 生长 不变 只是体积变大 使细胞长大 二.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 1.构成动物体的主要组织的功能及分布 组织名称 分布 结构特点 主要作用 上皮组织 多分布在体表和体内各种管腔壁的表面 细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌等 结缔组织 分布广泛，如骨组织、软骨组织、血液等 细胞间隙大，细胞间质比较多 支持、连接、保护、营养等 肌肉 组织 骨骼肌 躯干和四肢等处 肌纤维圆柱形，有横纹 收缩引起骨骼运动 平滑肌 内脏和血管壁 肌纤维梭形，无横纹 收缩引起胃、肠等内脏器官运动 心肌 心脏 肌纤维短圆柱形，有横纹 能自动地有节律地收缩和舒张 神经组织 神经系统 由神经元和神经胶质两种细胞构成 神经细胞受刺激后能产生并传导兴奋 2.构成植物体的主要组织的功能及分布 组织名称 功能 分布 保护组织 保护 根、茎、叶、果实、种子等的表面 营养组织 储存营养 果肉、叶肉、幼嫩茎、储藏根等 输导组织 输导营养物质 各器官内的导管和筛管 分生组织 分裂产生新细胞 根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点 三.器官与系统 1.器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 2.系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。人体由运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统八大系统构成。 3.动植物体结构层次的比较 植物 动物 不 同 点 细胞结构 有细胞壁、液泡和叶绿体 无细胞壁、液泡和叶绿体 组织种类 分生组织、保护组织、输导组织、营养组织 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 系统有无 无系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成动物体 组织 层次 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官 四.只由一个细胞构成的生物体 1.单细胞生物：整个生物体只由一个细胞构成，如变形虫、草履虫等。 2.单细胞生物能完成各项生命活动，例如，草履虫。 生命活动 运动 呼吸 消化 排泄 所需结构 纤毛 表膜 食物泡 收集管、伸缩泡和表膜 〖例题解析〗 〖例题〗下图中，A～E所示为人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。 （2）A细胞通过_____形成B。在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）B通过_____形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[　]_____。 （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_____和_____。 分析与解答：人体发育的起点是受精卵；B是与A相同的细胞，由A→B只是细胞数量的增加，因此是细胞分裂；C是由B变成的，是细胞分化形成的组织；D属于器官，E表示人体的消化系统；系统是植物体没有的。 因此答案为（1）受精卵（2）细胞分裂　染色体　（3）细胞分化　（4）E　系统　（5）消化　吸收 〖巩固基础〗 1.茉莉花由多种组织构成，但它不具有（　　） A.保护组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.营养组织 2.下列有关病毒的叙述，不正确的是（　　） A.营寄生生活 B.能繁殖后代 C.有细胞壁 D.用电子显微镜才能观察到 3.用热水将番茄烫一下 ... ...