第19课 做调查研究 课件+教案

课件23张PPT。浙教版 七年级上第十九课 综合实践 —做调查研究书是开启智慧之门的钥匙 书籍是知识的承载者，是历史最忠实的记录者。从上古时期的亚述尼板、古埃及的纸莎草卷、罗马时期的羊皮纸，到中世纪的册子本、近代的印刷本，书籍漫长的发展过程体现出人类文明的历史进程。 书有一种魔力，可穿越时空，可穿过灵魂，将人与人的心灵相织在一起。书可以净化人的心灵，书可以陶冶人的情操，书可以使人进步。 书是人类进步的阶梯。21世纪是一个知识如花竞相开放的年代，我们作为21世纪的主人。应掌握更多的知识，也应选择自己需要的知识，来提高自身素质。那么，现实中，我们阅读的课外书籍有多少呢？关于哪方面的书多一些呢？ 调查研究一、调查前的准备1.成立调查小组 2.确定调查主题 3.制定调查方案 4.设计调查问卷 调查研究是一种科学研究的方法，是针对某一事物有目的、有计划地收集、整理与分析信息，获取有价值的信息，从而为决策提供依据。调查研究的方法有很多其中问卷调查是比较常用的方法，是获取现实生活中数据信息的重要手段之一。1、你们经常看课外书吗？ □是 □否 2一周内共看几小时？ □二小时以下 □三小时 □四小时以上 3、你经常看什么类型的书籍？ □小说 □散文 □童话 □漫画 □杂志、报刊 4、你经常去书店吗？ □是 □否 5、你一般多久去一次书店？ □一周一次 □二周一次 □一月一次 □很少 6、你爱看中国名著还是外国名著？ □中国名著 □外国名著 7、你看过几本《中学生必读名著》？ □0—2本 □3—4 本 □5本以上 8 、你喜欢看流行小说吗？ □是 □ 否 调查问卷调查前的准备1、方法：我们以小组为单位，先收集资料，访问专家，再进行问卷调查，最后总结。 2、课题分工： ①访问专家： 涂星星 丁洁琼 ②查书面资料：朱玲 涂星星 ③上网： 涂婉鹭 朱宇婷 ④总结论文： 丁洁琼 严仨姗 二、数据收集与整理1、发放与回收问卷 2、处理原始数据3、制作数据统计图表三、撰写调查报告 这是问卷调查的总结阶段。在数据处理之后，制作统计表和图表，按下来进行数据分析。小组成员分工合作，选择不同的关注点，结合统计表和图表进行数据分析，得出结论，阐明观点，提出建议。数据集分析的报告可以写在工作表中，或写成Worder文档。问卷调查部分 有的同学认为看课外书籍浪费时间和精力,但有的同学认为看课外书籍有益,所以造成了37%的人不经常看课外书籍. 1、是否经常看课外书籍 ：收回有效问卷156份1、是否经常看课外书籍 ：2、一周共看几小时： 在看课外书籍的时间问题上,中学生差距较大.有的同学认为看课外书籍很重要,有人认为是偶尔看一下就够了. ? ?3、爱看的类型 调查的中学生中,以看小说和看杂志报刊的人为主,其次再是漫画、散文和童话. 4、是否经常去书店： 中学生一周去一次书店占为26.3%，而一月去一次的人占了21.2%,可以看出中学生比较爱逛书店. 5、去书店的次数： 6、爱看中国名著不是外国名著 大部人都喜欢名著，但有点偏爱中国名著. 7、看过几本《中学生必读名著》 调查中,看过必读名著的人有0—2本的人有70人,占了44.9%,而看过5本以上的人有34.3%的人,可见看过很多的人极少. 8、是否爱看流行小说喜欢看流行小说的人很多,占到了三分之二.中学生比较爱一些流行性小说.分析:从调查中我们发现了,大部分中学生都会就看课外书籍,大约占总数的63%,但由于学习或其它原因,导致时间较短.中学生比较爱看小说、漫画，杂志,童话、散文等书籍中学生看得较少，只占了30。1%。对于中外名著，中学生还是了解一些了，不喜欢的人很少。对于现在流行类的小说，大部分人还是喜欢的。 我们组认为，中学生看书时间较少，对于名著，中学生了解不是不够的。应多了解我国和世界性名著，比如《红楼梦》《三国演义》《巴黎圣母 ... ...