17 古诗三首 课后练课件（20张PPT)

课件20张PPT。统编版语文 六年级上册课后练习17 古诗三首(1)我们走在弯曲(qū　qǔ)的小路上,兴奋地高歌一曲(qū　qǔ)。 (2)相声是曲(qū　qǔ)艺的一种。 (3)赵将(jiānɡ 　jiànɡ)军是一员勇猛的大将(jiānɡ 　jiànɡ)。1.用“ / ”画去括号里加点字的错误的读音。/////.....2.读句子,写汉字。(1)草长yīnɡ（ ）飞二月天，拂提杨柳醉春烟。 (2)海上生明月,天yá(　 　)共此时。莺涯3.写出下列句子中加点字词的意思。(1)浪淘风簸自天涯。　　 簸:　　　　　　　　　　　　? (2)多少楼台烟雨中。 烟雨:　　　　　　　　　　　　? (3)两山排闼送青来。 排闼:　　　　　　　　　　　　? (4)水村山郭酒旗风。 山郭:　　　　　　　　　　　　?颠簸细雨蒙蒙,如烟如雾推开门山城，山村.......4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( 　)。A.如今/直上/银河去,同到/牵牛/织女家。　B.南朝/四百八十/寺,多少/楼台/烟雨中。 C.茅檐/长扫/净无苔,花木/成畦/手自栽。　D.千里/莺啼/绿映红,水村/山郭/酒旗风。B5.根据意思写诗句。 九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来,一路裹挟着万里的黄沙。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。6.根据古诗内容选择。(1)下列对《浪淘沙》的分析,不恰当的一项是( )。 A.诗的前两句写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河冲锋破浪、一往无前的特点。 B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。 D.这首诗描绘了黄河雄伟的形象,表达了对现实生活的赞美。D(2)下列对《江南春》的理解,不正确的一项是( )。 A.为了突出江南春色,诗人选取了红花、绿柳、 酒店、小旗、寺庙、春雨等景物。 B.在诗中,“千里”是虚写,是对广阔的江南的概括; “四百八十寺”是实写,指江南共有480座寺院。 C.诗的前两句写晴景,生机勃勃,明丽动人,后两句写 雨景,若隐若现,朦胧迷离。 D.全诗以高度概括的笔法,描绘了江南明丽而迷离的 春景。B7.阅读古诗,完成练习。江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(1)“啼”是(　　)的意思。 A.叫　　　　　B.哭　　　　　C.喊 (2)“楼台”的意思是(　　)。 A.上楼的台阶 B.楼阁亭台 C.楼房上的平台A　B(3)展开合理想象,用优美流畅的语言,具体描述出诗的前两句所呈现的画面。 辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。　(4)“　 　 ”展现了江南大自然的风光。 “　 �———�写了江南独特的地形风貌,临水有村庄,依山有城郭,在春天的和风中,酒旗在轻轻地招展。 (5)这首诗的前两句表达了诗人对江南景物的 　 　 。 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风赞美与神往书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(6)“书”是(　　)。 A.书本 B.书写,题诗 C.信件 (7)“将”的意思是(　　)。 A.把 B.携带 C.快要B　A(8)《书湖阴先生壁》这首诗是题写在湖阴先生家　　　　　　　的。前两句写他家的环境,　　　　　　　,暗示主人生活情趣的　　　　　。后两句转到院外,写山水对湖阴先生的深情,暗用“　　　　�———�与“　　　　�———�两个词语,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主动与人相亲,表现人的高洁。?屋壁上　洁净清幽高雅　护田　排闼(9)诗的后两句,诗人运用了　　　　　的句式,又运用了　　　　　的修辞手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然,既生机勃勃又清静幽雅。?对偶　拟人8.王安石曾经写了一首有关春节的诗,请你把它写出来吧。元日　 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。谢谢! ... ...