课件18张PPT。生物的共同特征观 察 与 思 考：想一想，议一议：一、感情调节第一节生 物 的 特 征 第一章 认识生物第一单元 生物和生物圈三、自学互帮： 自学提示：读课文后议一议怎样才能学好生物。 1、自学教材P3,思考并讨论习题①②③。 2、请举例说明生物有哪些特征，写在小黑板上。 知者加速：生物还有哪些特征？ 自学方法：观察图片、阅读课文 自学时间：5分钟 自学方法：观察图片、阅读课文，勾画出要点。 (二)互帮 1.学科组长组织小组内互帮完成讨论。 2.小组之内互帮完成课后练习1、3，并选出交流发言人。 植物从外界吸收_____、 _____和_____，通过_____制造出自身所需要_____ 、 _____等_____ 。 图1-1示：植物通过光合作用制造有机物四、讲解释疑图1-2示： 动物不能自己_____ 。它们以_____或_____为食，从中获得_____ ，维持生成。生物的生活需要营养图1-3示：耗牛在晨曦中呼吸植物也是这样的吗？ 绝大多数生物需要吸入_____ ，呼出_____ 。生物能进行呼吸例如，人可以通过_____、 _____和_____将废物排出体外。图1-4示：生物能排出身体内产生的废物动物和人通过多种方式排出体内废物。河鲀1平静时河鲀2受惊吓后生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的共同特征1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 7.生物都由细胞构成的(除病毒外)得出结论：你知道生物还有其他特征吗？什么是观察？科学观察是？1、要有_____。 2、要_____，_____，_____。 3、要有_____。 4、要_____，多问几个_____。 5、要_____。科学观察的用具是：观察的基本要求是：五、练习反馈（帮困加速） ：机器人、钟乳石是生物吗？不是生物不是生物Why? 由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。????（1）珊瑚是生物吗？请说明理由. ??（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅 水区，这是为什么？（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫 分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有┄ ┄ 。珊瑚虫才是生物。 （2）浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 一、观察法 :二、生物的基本特征 :第一节 生物的特征 是科学探究的一种基本方法。六、自主建网七、最小作业量 优化设计习题
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