中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版本道德与法治科目八年级 第七课第二框服务社会教学设计 课题 7.2服务社会 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感态度与价值观：树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为能力目标:增强关注社会、参与社会实践的能力知识目标:知道服务社会的意义是体现人生价值，促进全面发展；知道如何服务社会 重点 服务社会的意义 难点 践行服务和奉献社会 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课（4分钟） 笑容亲切、耐心细致，一见他们就有好心情！他们就是2019年世界军运会的志愿者“小水杉”们。他们之中既有高校学生，也有退伍军人，他们都有一份服务军运会的热情！播放视频《走进武汉军运会志愿者》，引导学生认真观看视频，感悟志愿者服务经历。 ①学生观看视频，了解武汉军运会志愿者的服务经历，感悟服务社会 ①创设情境，以社会热点导入课堂，增强课堂的感染力 ②初步树立学生服务社会的意识 讲授新课 走进“小水杉”探求奉献助我成长 （15分钟） ①展示ppt图文，进一步介绍“小水杉的名片” ②分享时刻你参加过什么服务社会的活动，你的感受是什么？你的收获是？ ③展示“小水杉”张梦圆的志愿故事，思考：a.瑞士代表团为什么要感谢张梦圆？ B.从个人和社会的关系角度看，张梦圆的工作表现对自己和他人有什么重要意义 C.从自身发展角度看，张梦圆此次志愿者经历有哪些收获？④奉献助我成长要点归纳 ①仔细观看图文介绍，了解“小水杉”的名片 ②独立自主分享服务社会的活动、感受、收获 ③自主探究“小水杉”张梦圆的志愿故事，并积极举手回答 ①“小水杉”张梦圆的志愿故事，层层设问，分析服务社会的意义②以学生为主体，注重学生的服务经历，培养亲社会行为 二、寻找榜样的力量 探求奉献社会我践行（19分钟左右） ①小组活动合作学习3分钟，推选一名代表分享：a.你知道我国有哪些公益名人及其故事？b.你发现我们身边有哪些公益榜样及其言行？教师展示感动中国人物图片、身边志愿服务经历图片等，分享我国以及我们身边公益榜样②学习榜样，结合实际，谈谈自己能为社会做些什么？图文结合，总结如何服务奉献社会？ ①学生合作学习，分享公益名人及其故事 ②感受国家、身边的公益故事 ③划记知识点，了解共青团的性质及其基本任务，总结如何服务奉献社会 ①感受国家、身边的公益故事，深化服务、奉献社会的意识 ②突破知识目标：如何服务奉献社会。 课堂小结（2分钟） 我们每个人都是社会这张大网上面的一个结点，每个人都与他人有着或多或少的关系。让我们行动起来，做家庭、学校、社区、社会中的微公益行动者，微责任担当者，亲近社会、服务社会、改变自己，改变国家。 将“服务社会”内化于心，在社会中外化于行 突破情感态度价值观目标，树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 一、走进“小水杉” 探求奉献助我成长 “小水杉”，取名于中国特有树种水杉，水杉树干笔直，枝叶齐整，象征军人挺拔的身姿；水杉也是武汉市市树，具有耐寒耐温、适应力强的生长特点，体现志愿者吃苦耐劳、团结协作、隽秀而富有活力的精神。 小水杉的名片 你参加过什么服务社会的活动，你的感受是什么？你的收获是？ 分享时刻 “小水杉”的故事 张梦圆（中）和代表团成员 在第七届世界军人运动会期间，作为瑞士代表团的接待助理，武昌工学院城市建设学院食品质量与安全专业1801班张梦圆不仅迎接代表团成员、协助物流工作，还帮助代表团准时准点完成 ... ...
