课件13张PPT。鸟 店 《鸟店》是一首管弦乐合奏的乐曲， 由德国作曲家莱克创作。1 、音乐中都有哪些声音？这个音乐使你联想到了什么情景？ 2 、请选择合适的词组来给乐曲表现的情绪进行排列。 聆听乐曲，感受情景：欢快优美紧张恐怖欢快热烈宁静安详 杜鹃报时钟响了（ ）下，（ ）咯咯咯地叫了起来。哦，原来是早晨（ ）点了。 接着，（ ）奏出了一段优美抒情的旋律，好像小鸟们从睡梦中（ ）。聆听第一部分： 聆听第一部分主题音乐： 1、大提琴演奏的这段旋律重复了几次？ 2、每次重复有变化吗？请用自己的方式表现出来。 3、请同学们随音乐哼唱这个主题。 由单簧管奏出的（ ）的旋律，好像小鸟们（ ）。聆听第二部分：音乐转为四四拍，速度由稍快转为 （ ），小提琴奏出了（ ）的旋律，好像小鸟们（ ）。聆听第三部分：音乐又发生了变化，听一听，有哪些变 化呢？ 接下来，由大提琴再次奏出第一部分的旋律，表现小鸟们唱累了，跳累了，好像在（ ）。这时，教堂的钟声响了，早晨祷告的时间到了。 突然，鸟叫的声音停止了，传来了（ ）的叫声，气氛变得（ ）起来，表现了（ ）的画面。 请同学们模仿猫抓小鸟的动作。 最后，猫（ ），鸟店（ ）的气氛，音乐变得（ ），小鸟们（ ）。 请同学们完整聆听乐曲，边听边想像鸟店里 发生的故事。思考，讨论： 小鸟们每次都会那么幸运逃过猫的抓捕吗？2.很遗憾：被猫吃掉了3.很意外：猫抓坏了铁笼子，小鸟飞出去了1.很安全：静静地待在笼子里 总结：自由与飞翔 1、小鸟的家是在笼子里吗？ 2、你这节课有什么收获？
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