4.1《中国的机遇和挑战》导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第四课　与世界共发展 第1课时　中国的机遇和挑战 【教学目标】 情感、态度与价值观目标： 　　树立全球意识和国家观念，辩证看待问题，积极适应全球化潮流，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，运用智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。 　　能力目标： 　　培养全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力。 　　知识目标： 了解有利于发展的内部条件，通过材料分析和思考，清楚中国发展有利的外部环境。明确国家发展中面临的挑战，理解这些挑战是内因和外因共同作用的结果。 【教学重难点】 教学重点：中国当前经济发展中面临的机遇与挑战 教学难点：正确面对机遇与挑战，抓住机遇，勇于挑战 【教学过程】 一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次） 目标导学一：新的发展契机 我国面临哪些发展契机？（机遇）p41-42 ①内部：经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 ②外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。 ③国际合作：中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 面对发展契机，我们怎么做？（抓住机遇的必要性）p43 ①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。 ②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 目标导学二：新风险 新挑战 3、我国面临哪些新风险与新挑战??p43-45 ①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。 ②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，?一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 ③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级??p43???? 随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，?一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 5.面对机遇与挑战，我们应该怎么办??p45 ①挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势我国的发展仍处于重要战略机遇期。 ②我们要审时度势，顺势而为,赢得主动。 ③面对成绩，我们要有忧患意识。 ④面对困难,我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 1.活动一：教材p41 分析我国已经具备了哪些有力条件？ 活动二：教材p44 如果乔纳森向你提出这个问题，你会怎样回答？ （2）你如何看待这种变化？ 课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏） 　课堂检测 1.中德双方就加强发展战略对接、推动“中国制造2025”和德国“工业4．0”携手拓展战略性新兴产业合作、探索产能合作取得共识， ... ...