课 题 第6课 水墨动物 授课类型 新授课 课 时 第一课时 教学目标 1、掌握水墨画基本笔法、墨法，并能综合应用于金鱼水墨画的表现。 2、感受中国水墨画的艺术魅力，提高欣赏水平。 3、热爱并传承中国传统文化，树立保护动物（大自然）的意识。 教学重点 中国传统水墨画的特点及表现方法。 教学难点 掌握水墨画基本笔法、墨法，并能综合应用于金鱼水墨画的表现。 教学准备 水墨画示范工具、多媒体课件、金鱼等。 教学过程设计 教学步骤主要内容 一、谈话导入 师：美丽的云南，我的家。这里是动植物的王国，我们与它们和谐处。（你身边有你喜爱的小动物吗？为什么？） 生：回答 二、看一看 想一想 说一说 1、多媒体展示水墨画动物，请同学们观察（什么动物？什么特点？属于什么画种？） 2、想一想，动物和人类有什么样的关系？水墨画用什么工具作画？水墨画具有什么样的特点？ ３、说一说：请同学们把自己看到的，想到的说出来和我们一起分享。（教师引导） ? ?三、水墨画的特点（视频动画） 教师先预设问题：一滴墨汁滴入水中，水墨调和后会发生什么奇妙的变化？视频动画欣赏完成后学会回答预设问题，教师总结得出正确答案：水墨画通常呈现的是水乳交融、酣畅淋漓的特点。 ?四、水墨画如何用笔（笔法）？如何用墨（墨法）？ 教师示范，学生和教师同步。学习水墨画的笔法和墨法，在这一过程中感受并掌握水墨画水墨画特有的作画要领。 五、综合提高 学生综合应用所学水墨画的用笔方法和用墨方法，独立完成水墨画金鱼的练习。在练习中实践在实践中巩固，从而加深对中国传统水墨画的认知与了解，在实践中让所学知识得到升华。 课堂练习 学生综合应用所学水墨画的用笔方法和用墨方法，独立完成水墨画金鱼的练习。 课堂小结 动物（大自然）和人的关系是什么？爱护动物保护环境（融入爱国主义教育） 本课作业 画一画你心目中最熟悉的老师。 板书设计 课题：第一课 老师您好 本课后记
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