小黄帽 1、教学目标 （1）能用活泼、自豪的声音演唱歌曲《小黄帽》,并能积极参与表现歌曲。 （2）在轻松、愉快的氛围中体会到交通安全对我们生活的重要性。 （3）能养成遵守交通规则的好习惯。 2、学情分析 三年级学生的音乐知识面相对较窄,但他们的感受、探索、创新能力逐步增强。因此要丰富教学内容和形式,调动学生的主观能动性,引导学生从歌曲中体会交通安全对我们的重要性。 3、重点难点 教学重点:学唱和表演歌曲《小黄帽》,从中能真正体会到交通安全对我们的重要性。 教学难点:附点八分音符的学习及活动的组织。 4、教学过程 4.1 一课时 4.1.1 教学活动 活动1 【活动】歌曲《小黄帽》教学设计 一、组织教学,师生问好。 师:同学们好,欢迎来到音乐课堂,让我们随着音乐来拍手念儿歌吧。和老师击过掌的同学请坐下继续拍,也可以和同桌对拍。 二、导入 1、律动(交通安全拍手歌) 2、导入小黄帽 师:说到交通安全,老师带了来一件礼物……(出示实物小黄帽) 3、关于小黄帽的知识 1>这是什么? 2>是给谁带的? 3>知道它有什么作用? 4>为什么用黄色? 师总结:所以,这是一顶保护我们交通安全的小黄帽。 三、聆听歌曲,感受歌曲情绪,了解歌词大意。 1、初次聆听,回答问题。 1>歌曲的情绪是怎样的? 2>歌曲描述了哪些场景? 2、教师总结歌曲情绪及大意 四、学唱歌曲 1、学唱念白部分 1>教师示范 2>生自由念 3>有节奏学念 4>加动作学念 2、学唱歌曲A段 1>观看A段视频,回答问题。 2>学念歌词 3>随乐小声学唱 4>随琴学唱个别乐句 5>随乐有表情的演唱(包括念白部分) 3、学唱歌曲B部分 1>师生采用歌曲问答形式学唱前两乐句 2>分析该乐句情绪 3>学唱有附点的乐句及附点的知识 4>分析该部分的情绪 5>随乐试唱 4、教师弹琴伴奏,师生对唱。 5、创编歌曲第一段动作 6、随乐表演唱歌曲第一段 7、复习反复记号 8、学唱歌曲第二段 9、分发小黄帽 10、有表情的完整演唱歌曲 五、德育渗透 1、观看交通事故的照片,谈感受。 2、教师总结 六、下课 师:今天的音乐课就上到这儿,让我们把小黄帽的精神传遍校园、家庭、社会……(随乐离开教室)
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