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课件编号6502327
8.2.1《世界面临的资源问题》课件(13张PPT)
日期:2024-05-21
科目:历史与社会
类型:初中课件
查看:97次
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来源:二一课件通
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8.2.1
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世界面临的资源问题
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课件15张PPT。一、自然资源大自然中对人类有利用价值的物质和能量人类的生活和生产活动都离不开自然资源,自然资源是人类安生立命的基本条件!什么是自然资源?世界面临的资源问题二、自然资源的分类可再生资源:指那些在较短时间内可以再生,或是可以循环使用的资源。如水资源、生物资源、土地资源非可再生资源:指那些在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源。如矿产资源气候资源:热能(太阳能),降水,光能,风能等; 水资源:河流、湖泊、地下水等等; 土地资源:山地、平原、耕地、农田、丘陵、草地等等; 生物资源:动物资源和植物资源 矿产资源:铁、锰、铜、铝、金、钠盐、石油、天然气等矿产资源; (补充)能源矿:煤 有色金属矿:钼、锡、钨、锰、铅、锌、镍、铜、铝土、锑、镁、铅锌 黑色金属矿:硫铁、铁 建材:石灰岩、高岭土、花岗岩、金刚石、石灰石 非金属矿:硫、磷三、人类对资源的利用(1)人类自诞生以来: (2)在农业社会: (3)进入工业社会:就一刻也没有停止过对自然资源的获取人们主要依靠土地、阳光和水等自然资源获得生存人们把埋藏在地下的矿产资源挖掘出来,作为原料和燃料投入工业生产,同时也加大对其他自然资源的开发利用程度。四、资源短缺问题1、当人类对自然资源的获取速度,超过了自然资源的补给、再生和增殖速度———根本原因 2、自然资源的分布不均、与地区经济发展不匹配,也是区域性资源短缺的重要原因。可再生资源非可再生资源 资源短缺 资源耗竭资源短缺的原因资源短缺的表现水荒煤荒油荒森林减少耕地紧张1.开源五、自然资源的“开源”与“节流”(1)不断增加资源的探明储量 (2)扩展资源开发的范围 (3)研制自然资源的替代品如何“开源”?太阳能风能潮汐能地热能2.节流节水、节能、节材等开发节能产品, 降低生产与生活对资源的消耗, 重视废弃物的回收利用如何“节流”?清洁能源的优缺点(部分列举)生产生活中的“节流”措施是对资源的节约利用,有效保护了资源,降低了生产和生活对资源的消耗,做到了废弃物的循环利用。这是应对当前资源短缺问题的积极措施。在开源节流过程中,起关键作用的是--科学技术为什么说在“开源”与“节流”过程中,起着至关重要作用的是科学技术?请举例说明1.扩大资源开发的范围和种类2.增加自然资源的探明储量3.提高资源的利用率(使资源开发从陆地走向海洋,从浅海走向深海,从地球走向太空。发掘新资源,如用太阳能、风能等可再生资源代替煤炭、石油非可再生资源来发电。研制新材料尤其是清洁能源的开发)(加强废弃物的回收利用,扩大资源二次利用的广度和深度,大力发展“废弃物资源化”等新兴产业)努力学习,树立节约观念和可持续发展观。 大力宣传节约资源的基本国策,增强人们节约资源的意识。 从我做起,从身边做起,做到节约资源。如节约用水、节省纸张,分类回收垃圾、购物用布袋等 遵守保护资源的法律法规,敢于同破坏、浪费资源的言行作斗争。 面对日益严峻的资源问题,青少年可以做些什么?垃圾分类回收拒绝一次性消费品节约粮食节约,从粮食开始┄┄板书设计世界面临的资源问题1、自然资源的含义2、分类可再生资源非可再生资源3、重要性:自然资源是人类安身立命的基本条件。4、资源短缺问题:①原因分析:②危害③对策:(根本原因)合理开发利用资源5、对策:①“开源”与“节流”———重要措施②科学技术———关键作用谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
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