课件39张PPT。老师第六课 师生之间第1课时 走近老师想一想：关于老师的称谓先生———最历史悠久的尊称 园丁———最质朴无华的褒称 慈母———最真情感人的爱称 蜡烛———最温馨动人的称谓 春蚕———最纯挚的称谓 春雨———最生动形象的默称 人梯———最高评价的专称 孺子牛———最具中国特色的喻称最有功劳的人 有一个国王要在那些对社会、国家有贡献的人中，评选一个功劳最大的人，经过争论，最后国王把奖颁发给了老师，因为不管多么有才的人，他们都是老师教出来的。 思考：材料说明了什么？ 说明老师对社会和国家的发展有很大的贡献。 教师节是哪一天？我国政府设立教师节旨在肯定教师为教育事业所做的贡献,动员全社会尊重教师。我国政府为什么设立教师节？1.能够正确评价教师职业。 2.正确认识时代发展对教师提出的更高要求。 3.了解老师教学风格不同的原因，了解老师的辛苦，懂得尊重老师、感恩老师。自主学习（请同学们认真默读60--64页的内容,思考并分组讨论下列问题, 时间3分钟)1.教师职业有什么特点？ 2.新时代对老师的新要求是什么？ 3.为什么老师的风格会不同？ 4.怎样正确对待不同风格的老师？ 了解教师职业 1.教师职业有什么特点？ 答：（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2. 新时代对老师的新要求是什么？答：今天的教师要努力成为 、 、 、 的好教师。有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心不同时期的老师幼儿园老师小学老师中学老师○如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题……讨论一下 老师对我们的成长有哪些帮助？真心话 大冒险： （1）我们从小学到现在，最喜欢的老师是谁？为什么喜欢他（她） ？ （2）你喜欢什么风格的老师？ 年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式差异解决问题的方法和表达方式不同呈现不同风格风格不同的老师3.为什么老师的风格会不同？4.怎样正确对待风格不同的老师？ 答：（1）承认老师的差别 （2）接纳不同风格的老师 （3）尊重不同风格的老师 我们要接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。你们了解老师的具体工作吗？（1）看完视频，你们对老师的具体工作了解了吗？ （2）你们的身边有没有这样的老师？举例说明!师生交流： 我们学校有的老师的具体工作 带学生搞清洁卫生，上课、备课、写教案、做课件，批改作业，改试卷。经常要处理学生的问题，如：打架、做学生的思想工作等问题。参加听课和评课，巡班、巡宿舍、陪学生做课间操，做值日，牺牲午睡管你们睡觉，等等… … 了解老师的具体工作之后，你们有什么话要对老师说吗？活动：把对老师想说的话写在爱心卡片上，那是我们一颗感恩的心！ 静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明 亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流激荡。 这首歌让我们懂得了什么?《每当我走过老师的窗前》这首歌让我们懂得感恩老师的辛劳。唱歌曲 老师是我们成长的引路人，也是文化的传播者。 了解老师的职业 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
