中小学教育资源及组卷应用平台 部编人教版本道德与法治科目八年级上册 第八课第二框坚持国家利益至上教学设计 课题 8.2坚持国家利益至上 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 知识目标：懂得国家利益至上；知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益 能力目标：了解维护国家利益的方法；正确处理国家利益与个人利益的关系 情感态度与价值观目标：树立国家利益至上的意识；形成正确的国家利益观 重点 国家利益与个人利益具有一致性；树立国家利益至上意识；捍卫国家利益 难点 国家利益与个人利益具有一致性；捍卫国家利益 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课（3分钟） 播放视频《我和我的祖国—相遇预告片》，试问，故事中的原型？以及为中国原子弹发展做出巨大贡献有哪些人物。 1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功！为了祖国，多少优秀年轻人为此隐姓埋名，展示英雄人物的图片及姓名。 认真观看视频，自主回答老师提问，初步感知国家利益至上 ①导入课堂，提升课堂的感染力 ②培养学生国家利益至上的意识 讲授新课树立国家利益至上意识 （15分钟） 今天我们共同致敬“两弹元勋———邓稼先”。 梦的启航①展示图文材料：当众撕碎侵略者的旗子你如何评价邓稼先当众撕碎侵略者的旗子的事迹？你有哪些启发？2.与同学分享你所知道的先进人物的爱国事迹②播放视频：中国为什么要研制原子弹？③展示图文材料：隐姓埋名28年。思考：邓稼先付出的代价以及为什么要做好保密工作 ④说一说：作为中学生，我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢？我们如何正确表达爱国情感？ ⑤知识总结：我们怎样树立维护国家利益意识？ ①认真阅读图文材料，自主思考分享怎样树立维护国家利益意识 ②自主分享生活中爱国的具体表现 ③认真划记，落实知识目标 ④感知英雄人物爱国情怀 ①以邓稼先年少的经历开启梦的启航，树立学生维护国家利益意识 ②充分挖掘邓稼先个人生平经历，结合相关图文、视频资源，激发学生学习积极性，突破知识目标和情感态度价值观目标 捍卫国家利益 （20分钟） 梦的征程 ①展示图文材料：许身国威壮河山。思考：邓稼先是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ ②播放视频：不顾核辐射，用手捡起核弹碎片。谈启发 ③新时代追梦少年：展示美国干涉香港问题图文材料。启发学生坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④总结：如何捍卫国家利益 ①认真阅读图文资料，思考国家利益和个人利益的关系，以及个人如何处理二者关系②感悟邓稼先为了国家利益不惜牺牲个人利益，甚至献出生命③划记知识点，落实知识目标 ①以邓稼先参与原子弹研究开启梦的征程，充分挖掘相关资料，展示邓稼先未来国家利益不惜牺牲个人利益，突破知识目标“捍卫国家利益”②培养学生正确的国家利益观 课堂小结（2分钟） 在纸上自主完成句子补充 情感沉淀，自主感悟 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 电影《我和我的祖国———相遇》预告片 故事原型？ 中国原子能事业的奠基人———钱三强 为祖国隐名17年———核物理先驱王淦昌 让我们记住他们的名字 邓稼先 “国家科技进步奖特等奖” “两弹元勋” “中国科学院院士” “著名核物理学家” 8.2坚持国家利益至上 ———致敬两弹元勋“邓稼先” 1、我们应怎样树立维护国家利益意识？ 2、国家利益和个人利益的关系 3、我们应如何捍卫国家利益？ 自主学习 树立维护国家利益的意识 梦的启航 当众撕碎侵略者的旗子 1937年7月7日，卢沟桥事变的枪 ... ...
