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课件网) 初中语文课件 部编版 九年级下 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 宋代：辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 南安军 宋代：文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 译文 由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。 想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。 祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。 绝食而死是我真正的意愿，梦中也学夷齐，吃野菜充饥等死。 17、屈原（节选） 郭沫若 情景导入 屈原，是我国第一位浪漫主义诗人，也是一位伟大的爱国主义者。人们看到他的名字，就会想到一位腰系博带，佩陆离长剑，头戴切云高冠，在瑟瑟秋风之中，行吟泽畔，引吭悲歌。最终因心忧国运，悲愤抱石投江。今天我们通过戏剧《屈原》，走进诗人的内心世界。 目标导航 1.了解有关戏剧的知识、作者的生平及重要作品，了解剧本创作的时代背景。 2.朗读课文，把握剧中的人物情感及人物的性格。赏析文中的修辞手法，象征意义，体会其表达的效果。 3.学习屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。 新知导入 戏剧是什么？ 戏剧是一门集舞台、语言、音乐、肢体等多种因素的综合艺术。 西方:戏剧就是话剧(起源于希腊) 中国:戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称。 新知导入 戏剧文学的特点 空间和时间要高度集中，要适合舞台表演 反映现实生活中的矛盾要尖锐 剧本的语言要表现人物性格 剧本的语言包括： 台词 （对话、独白、旁白） 舞台说明（人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等） 新知导入 戏剧的种类 根据内容性质 分为：悲剧 喜剧 正剧 根据表现手段 分为：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧 根据结构形式 分为：独幕剧、多幕剧 根据演出场合 分为：舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧 根据作品反映的时代 分为：现代剧、历史剧 作者简介 郭沫若(1892-1978)，我国现代作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。四川乐山人。1918年开始新诗创作。1921年出版了第一本诗集《女神》。抗日战争时期，创作了《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧。解放后，发表了《蔡文姬》等戏剧，是我国新诗的奠基人。 背景简介 《屈原》（节选）：课文标题表明了戏剧的主人公是爱国诗人屈原，表现他的爱国主义思想和斗争精神。文章节选自历史剧《屈原》的第五幕第二场。 《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日，积极反共，悍然发动“皖南事变”。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，展示了光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的尖锐、激烈的斗争。作者是“借了屈原的时代来象征我们当前的时代”，起到了“借古讽今，古为今用”的作用。 自学检测 国殇（shāng） 吹笙（shēng） 摇橹（lǔ） 诡谲（guǐjué） 商於（yú） 三闾大夫（lǘ） 伫立（zhù） 睥睨（pì nì） 污秽（huì） 镗（tāng）镗鞳（tà）鞳 犀利（xī） 迸射（bèng） 劈开（pī） 稽首（qǐ） 初读课文 整体感知 本文节选内容主要分两部分：第一部分是靳尚和郑詹尹密谋害死屈原，反映了权贵势力对屈原的忌恨，也从侧面反映了屈原忠贞爱国、痛恨丑恶的性格，第二部分是屈原在被囚禁中的内心独白，即《雷电颂》，表现了他忠贞不屈和正气浩然的英勇悲壮的形象，表达了对黑暗世界的愤怒，对光明未来的向往和追求。 精研细读 课文开头的舞台说明是：“东皇 ... ...
