课件编号6509423

第二单元 活动2 班刊目录精加工 教案(表格式)

日期:2024-06-16 科目:信息技术 类型:初中教案 查看:97次 大小:11260Byte 来源:二一课件通
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第二单元 助力班级活动 活动2 班刊目录精加工 教学目标: 知识与技能 掌握文本框的插入和美化的方法。 学习利用自选图形美化文档。 过程与方法 通过加工班刊目录,体验信息技术的创新应用。 情感态度价值观 通过班刊目录的加工,使学生能够从内容 到形式,从色彩到结构,协调地表达自己的审美情趣,从而培养学生的审美意识。 教学重难点 教学重点 文本框的设置与美化 设置自选图形格式 教学难点 综合运用文本框、图片、自选图形合理得美化班刊目录。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 激发兴趣 师:我们的班刊已经制作得差不多了,目录也整理好了,征求了几位同学的意见,觉得不满意,请同学们看看你们的桌上,书包里哪本书的目录做得比较好看,可以借鉴的? 请2-3位同学展示喜欢的目录,说出喜欢的理由。 教师引导学生说出实现的技巧 文字排版比较灵活 有插图 图形装饰 4、现在请同学们把课本翻到第二单元活动2,目录加工的方法就在我们的书上。掌握了这些方法我们就可以制作出漂亮美观的照片了。 观察自己身边的图书目录 观察、发言 学生通过观察身边的图书目录,集中了注意力,提高了学习的积极性,引出了目录加工的几个要点,导入课题。 新课学习 (一)设计目录刊头 (二)美化目录页面 师:我们以前学过文本框吗? 生:在PPT中学过 师:word软件中也有文本框,而且操作方法跟ppt基本一样,谁愿意上来试试。 请学生上台演示插入文本框。 提问:对于已有的文字,如何转成文本框呢? 师生共同完成文本框的转化。 提示:如何打开和 使用“绘图工具栏” 任务一、请学生参考课本完成文本框的转换和美化,并保存文件。 创新园:鼓励做得快的同学完成创新园的练习,也可以自主创新。 小结:展示作品,反馈在巡视中发现的学生操作中普遍存在的问题。 观察、集体发言 学生演示 自主练习 学生观看听讲 动手实践。 通过知识迁移帮助学生快速掌握文本框的设置方法。 学生自主练习,进一步巩固所学知识 在掌握操作的基础上,鼓励创新,尊重学生个性发展。 任务二 排版目录文字 请学生参考课本将目录中文字转化成文本框,并移动到合适位置。 任务三 插入图片装饰 设置图片环绕方式的两种方法: 保存文件 教师巡回指导,发现问题、解决问题。 观看、听讲学生对教师下发的文档进行编辑操作,组内互助。 充分发挥学生自主学习的能力 归纳总结 展示学生作品,并组织评价 通过本课的学习,同学们学会了使用文本框,图片自选图形的加工目录,希望能用所学知识创作出一期又一期精美作品。 学生自评、互评学生与教师共同总结。 简明、扼要地概括本节课内容,便于抓住教学内容的重点。 拓展延伸 拓展练习: 事先准备两个制作好的目录,让学生选择模仿完成。 2、展示一些优秀的目录作品,启发学生思考如何完成。 自主学习 开拓眼界,拓宽学生的思路。 四、教后反思:通过活动1的学习,学生对于文档的编排已经有了一定的基础,对于本活动将要学习的文本框和自选图形的内容,学生在PPT中已经接触过,不陌生,需要教师引导,进行知识迁移。 ... ...

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