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课件网) 教科版 五年级上册 评价我们的太阳能热水器 展示评价 同学们设计的太阳能热水器 展示评价 同学们设计的太阳能热水器 展示评价 同学们设计的太阳能热水器 展示评价 1.要装同样温度的冷水； 2.要装200毫升的水； 3.要同时放在阳光下； 4.要实事求是，认真记录。 注 意 事 项 评价太阳能热水器 展示评价 评价机制： 哪个小组的太阳能热水器加热快，保温效果好。 展示评价 开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温 效果及 原因 改进措施 第 一 小组 单位： ℃ 太阳能热水器效能评价表 10 15 17 19 18 自制热水器吸热和保温效果不是特别理想，吸收太阳能的热量有限，受周围环境影响散热。 把盒子内外全部涂成黑色。 展示评价 盒子涂成黑色 展示评价 开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温 效果及 原因 改进措施及设计图 第 二 小组 单位： ℃ 太阳能热水器效能评价表 10 14 18 18 19 吸热效果不好。 热水器的光线未能聚焦在一起。 把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光，制成凹面镜。 展示评价 背面用锡箔纸反光，制成凹面镜 展示评价 开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温 效果及原因 改进措施及设计图 第 三 小组 单位： ℃ 太阳能热水器效能评价表 10 14 17 18 17 保温效果不好。 用泡沫塑料和纸箱做一个支架和保温箱。 展示评价 做一个支架，吸收太阳光 展示评价 开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温 效果及 原因 改进措施及设计图 第 四 小组 单位： ℃ 太阳能热水器效能评价表 10 16 18 20 26 吸热和保温效果良好。因为是用泡沫塑料和盒子做的保温箱，并且用铁的瓶子做的集热器吸热快。 展示评价 吸热和保温效果良好 展示评价 开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温 效果及 原因 改进措施及设计图 第 五 小组 单位： ℃ 太阳能热水器效能评价表 10 12 14 15 17 热水器的角度不合适，吸收的太阳能太少。 结合本地太阳光照射角度调整瓶子的角度。 展示评价 调整瓶子的角度 展示评价 外表颜色深的容器比外表颜色浅的吸热快；金属容器比其他容器吸热快；与阳光垂直放置的容器吸热快。 小结： 讨论总结 用到了本单元的哪些知识？ ※ 光的反射原理； ※ 光是直线传播的； ※ 光强温度就高，光弱温度就低； ※ 深色物体比浅色物体吸热快； ※ 物体与阳光垂直比斜射吸热快； ※ 产品的设计，要考虑构造、材料、依据的科学原理等； ※ 太阳是最大的光源和热源。 拓展延伸 我国利用太阳能采暖发展迅速，节能效果明显。在建筑物的能耗结构中，其中75%的能源用于建筑采暖和热水供应。将太阳能利用与建筑节能技术相结合，可以降低能源消耗，减少环境污染，是建筑节能的一个重要途径。 拓展延伸 海市蜃楼，简称蜃景，是一种因为光的折射和反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。 课堂总结 太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和利用太阳能，要合理利用能源。 课堂训练 1.太阳能是一种（ ）的能源，人们 正在大力开发和使用（ ）。 2.应用了（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）等材料设计了太阳能热水器。 3.在评价太阳能热水器时要（ ）， 认真记录。 清洁、节能、安全 太阳能 纸盒 塑料泡沫 小塑料瓶 透明塑料 实事求是 家庭作业 收集资料，有哪些可利用能源，我们要怎样予以保护？ ... ...
