本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第三章 海洋水体 3.2海水的运动 学案导学 学习目标：[21世纪教育网][来源:21世纪教育网] 知识：了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各种洋流的成因。 能力：分析某些地区风暴潮形成原因及防灾、减灾措施。 德育：认识到海岸植被对海堤的生物保护作用，增强环保和防灾、 [来源:21世纪教育网] 减灾意识。 学习重点：洋流的形成。 学习难点：潮汐的形成。 教学方法：多媒体。 学习过程： 1、 海水运动形式 思考：海水的运动形式有哪些？并指出它们的成因及对人类的影响。 1、 波浪 （1）风浪 [思考]风浪对人类有何影响？ （2）海啸[来源:21世纪教育网] 1、 潮汐 （1）、概念及成因 [自学]理解潮汐的概念和成因。 读图理解海水涨落的周期变化。 （2）、潮汐对人类的影响 [分组讨论]潮汐对人类的影响。[来源:21世纪教育网] 思考:为什么钱塘潮声势如此壮观？试从地形、气候等方面分析原因。 3、 洋流 1、 洋流的形成 [分析] 1、形成因素—简单说明各自对洋流的影响（略）。 2、成因分类 （1） 风海流[来源:21世纪教育网] （1） 密度流 活动：在世界地图，寻找直布罗陀海峡的位置。 思考：海峡表层和底层海水流向有何差异？为什么？ （1） 补偿流[来源:21世纪教育网] [思考]秘鲁沿岸上升流对海洋生物有何影响？ 3性质分类[来源:21世纪教育网] [质疑]暧流的温度一定比寒流高吗？ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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