学科 美术 课题 美术作品概要（五） 教材（学生）分析 九年级的学生受认知结构、能力水平的限制，对事物的认识还停留在表面上，学生享受着科技进步和教育发展的成果，但对于美术学位的认识还有待深化，一部分学生还存在学习目的不明确，学习动力不足等问题。 教学目标（知识、能力、情感态度价值观） 认识古希腊和古罗马美术对于推动西方美术发展的重要意义。 了解古希腊和古罗马艺术名作 了解古希腊、古罗马建筑成就 体会古希腊、古罗马美术的不同 教学重点 了解古希腊和古罗马艺术名作 教学难点 体会古希腊、古罗马美术的不同 教具准备 多媒体课件 电子教室使用（是、否） 是 教 学 过 程 教 学 过 程 一、高贵、典雅的古希腊美术 一）西方美术的源头 奴隶制城邦之间的战争 气候宜人、阳光充足、温度适中 户外裸体训练 以健美的身体为光荣 发现并创造人体美 （二）主要成就： 1、雕刻：写实美与理想美的结合。 (1)米隆： 运动中的人体 《掷铁饼者》 (2)菲迪亚斯：作品高贵、肃穆，体现内在美 《命运三女神》 (3)其他： 《米洛的阿芙洛蒂德》 2、神庙建筑 古希腊的柱式： ①多立克式： 特点：柱身粗壮，饰有凹槽二十条，上细下粗，上部小于下部四分之一，中间略微鼓起，沒有柱基。形式极为朴素，装饰很少，给人庄重朴素的感觉，像刚强、硬朗、朴实的男性；高度为6-7个直径。 ②爱奥尼式： 特点：柱身细长，上小下大的变化不显著，有柱基，整个匀称而轻快，柱身凹槽较深，柱头有螺旋状装饰花纹雕刻。给人以优美典雅和活泼的感觉，像优美、修长、富有装饰感的女性身体，高度为8个直径 ③科林斯式： 特点：柱身更加细长，多以植物叶丛组成雕刻装饰。 细长、华美、装饰风格强，给人以纤巧细腻的感觉，像纤柔苗条的少女身体，高度为9个直径 二、与世争胜的古罗马美术 （一）建筑方面的成就： 1、继承和发展了古希腊的柱式建筑技术 2、发明了拱券结构 3、发明了混凝土工程技术（主要成分是火山灰） 代表性建筑物： 凯旋门：拱券与柱式的结合 古罗马大角斗场 （二）古罗马的雕塑：歌功颂德，表现世俗的人物形象 奥古斯都像 三、练习 板 书 设 计 美术作品概要（五） 高贵、典雅的古希腊美术 二、与世争胜的古罗马美术 教学后记
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