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课件网) 中国近代史分期 旧民主主义革命 （1840—1919） 新民主主义革命 （1919—1949） 1.新民主主义的开端： 五四和中共初创（1919—23） 2.国民大革命时期（1924—1927） 3.国共十年对峙（土地革命）时期（1927—1937） 4.抗日战争时期（1931—1937—1945） 5.解放战争时期（1945—1949） 走外国的路 走社会主义道路、走自己的路 三个代表 邓小平理论 科学发展观 毛泽东思想 马克思主义传入 民族危机加深，资本主义发展 先进中国人探索救亡图存道路 材料一： 中国共产党在新民主主义革命时期，曾出现过以陈独秀为代表的右倾投降主义、瞿秋白的“左”倾盲动主义、李立三的左倾冒险主义。1931～1934年，以教条主义为特征的、在党内统治长达4年之久的王明“左”倾冒险主义，在理论上、政治上、军事上、组织上表现得最为充分和完备，影响最深，危害最大。 设问：上述材料表明，中国共产党人在民主革命初期在“走俄国人的路”的问题上存在什么问题？ 脱离国情，机械照搬马克思主义，使中国革命屡遭挫折。 材料二：“马克思主义必须通过民族形式才能实现。没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。”……“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。” ———毛泽东《论新阶段》（ 1938年10月党的六届六中全会 ） 设问：“具体的马克思主义”是指什么？ 马克思主义中国化： 从国情出发，马克思主义与中国具体实践相结合。 走自己的路 什么是马克思主义中国化？ 将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。 马克思主义中国化的重大理论成果有哪些？ 马克思主义中国化进程大致分两个阶段：（1）1978年以前，成果是毛泽东思想；（2）1978年以后，重要的成果是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 马克思主义中国化是中国共产党理论创新的根本路径。 第23课 毛泽东与马克思主义的中国化 1、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 2、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 2、代表： 一、马克思主义传入中国（毛泽东思想的背景） 1、时间 在狱中李大钊身受剥指甲等酷刑，仍坚韧不屈。刽子手竟于1927年使用新从西欧进口的绞刑机杀害被捕的20人。对李大钊特别使用“三绞处决法”以延长痛苦，绞杀整整进行了40分钟。李大钊时年38岁。 1920年初，在李大钊的支持下，北大学生组织了早期共产主义组织，在党名问题上陈独秀提议是否称“社会党”，李大钊回信一锤定音：叫共产党！ 新文化运动后期、十月革命胜利以后、1918 李大钊———第一个举起社会主义大旗 1918 《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 1919 《 我的马克思主义观》《布尔什维主义的胜利》 陈望道《共产党宣言》（翻译）、毛泽东等 到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一个马克思主义者了。———毛泽东(斯诺《红星照耀中国》) 我在李大钊手下做图书馆佐理员时，已经很快地倾向马克思主义了，而陈独秀对于引导我的兴趣到这方面来，也大有帮助。我第二次赴京时，曾和陈独秀讨论我所读过的马克思主义书籍，陈本人信仰的坚定不移，在这也许是我一生极重要的时期，给我以深刻的印象。———《毛泽东自传》 结合所学分析毛泽东成为马克思主义者的历史条件（毛泽东思想 ... ...
