6.快乐刮画 教学目标： 知识与技能：通过学习，掌握刮蜡画的技法。了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 过程与方法：通过欣赏观察、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。使学生的想象能力，创新思维能力，动手操作能力得以发展和提高。 情感态度与价值观：感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣。 教学重点：刮画的特点及制作方法。 教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。 学习材料：各种刮画小工具、刮画纸。 教学准备：范画、刮画工具、实物投影 PPT。 教学过程： 组织教学 向学生提出要求: 这节美术课请同学们认真倾听、大胆尝试、遵守纪律 一、激趣导入 师：出示两张画纸，一张刮画纸黑色的，一张普通白色绘画纸 师：同学们仔细看看老师手中的这两张纸，这两张纸有什么不同之处吗？( 找同学说一说、摸一摸，感受下） 生：纸的颜色不同、纸的厚度不一样，黑色纸比较厚，普通的绘画纸比较薄...... 师：请同学们到黑板前用竹笔分别在这两张纸上画上五角星图形 ，同学们仔细观察。在这两张纸上会出现什么效果。 生：黑色的纸上能出现五角星的图案，白色的不能.... 师: 白色画不出图形的纸是普通绘画纸，只有用有颜料的笔才能画出图形。 请同学们在看一看刚刚这位同学画出的五角星漂不漂亮呀？生：漂亮，，，师：为什么漂亮呀？因为不仅外形美观，而且颜色丰富多彩。那同学们想一想这位同学的五角星是怎样表现出来的呀？是画出来的还是刮出来的呀？是将上面的黑色图层刮去表现出来的。这种能用竹签笔刮出带有颜色图形的纸叫做刮画纸， 在刮画纸上能刮出很多美丽的画，请同学们欣赏以下刮画作品 （出示幻灯片） 师：看了这么多刮画作品，同学们想不想在刮画纸上刮出美丽的图画呀？今天我们就学习在刮画纸上刮出有趣的画，一起来快乐刮画。（出示课题） 二、讲授新课 引导探究、认识刮画 1.什么是刮画呀？ 师:通过欣赏刮画作品和同学的演示，大家现在能说说什么是刮画呀？可以相互讨论一下，找同学来说一下。同学们说的很好，是一种新型的绘画方式，又名刮蜡画、刮美卡。刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色。幻灯片中前几副牡丹，星夜作品就是单色的，后几幅是迷彩色的 ，也可以叫做复色。现在我们使用的就是复色的刮画纸。刚刚我们是用什么工具刮画的呀？竹笔，那除了竹笔，其它的工具可以吗？下面请两位同学用老师准备的工具到黑板贴的刮画纸上刮一些线条 ，其它的同学在下面用你们身边的工具试一试。哪两位同学愿意上前面尝试。好，你们两位上前面来，先不要回去，告诉大家你是用什么工具刮得细线条，另一位同学你是用什么工具刮得粗线条，是不是硬质的工具都可以，尖的可以刮出细线条，扁平的带有一定宽度的可以刮出粗线条或者是面，同学们你们尝试是这样的吗？ 2、了解刮画的表现方式。 那接下来我们学习刮画是如何进行表现的呢？ 师：出示几幅线描画。请同学们看老师手中的这几幅是大家以前学过的什么画呀？线描画。线描画是运用了美术中哪些基本元素表现画面的？线描画主要是运用点、线、面这三种基本元素表现画面的。运用点线面的疏密得当、粗细对比、多样性变化构成了画面的黑白灰关系。 师：出示几幅刮画作品一张相同内容的线描和刮画，同学们刮画的表现元素和线描画一样吗？是一样的，刮画也是用点线面的多样性与 疏密粗细表现画面的。不同点在于刮画是用单色的形式表现，刮出来的画面却充满渐变美。 3、大家积极动脑想一想怎样才能完成一幅刮画作品呀？ 师示范讲解（鱼的刮画范画） 第一步要想好构思。同学们想刮什么形象呀？老师想要画一条深海游鱼 ... ...
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