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高中历史岳麓版必修一第13课太平天国运动 课件(共25张ppt)

日期:2026-02-17 科目:历史 类型:高中课件 查看:70次 大小:14487260B 来源:二一课件通
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(课件网) 课程目标 通过了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 第一幕 太平兴衰 识天国印象 --起义经过 材料一: 清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。 材料二: 鸦片战争后,洋布、洋棉排挤了土布、棉布:“民间之买洋布、洋棉者十室而九。由是江、浙之棉布不复畅销,商人多不贩运,而闽产之土布、土棉,遂亦因之壅滞不能出口。 材料四: 1846年———1850年,两广地区水 、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。 材料三: 1843年,广东省的秀才洪秀全赴广州第四次参加科举考试……偶然得到的一本宣传基督教的小册子……随后,他创立拜上帝会,主张“平均、平等、反清”,以传教为名,发动群众,乘有利时机,掀起一场浩大的太平天国运动。 太平天国运动爆发的原因是什么? 官府横征暴敛 阶级矛盾尖锐 外国资本主义侵略 民族矛盾尖锐 洪秀全创立拜上帝会 连年不断的自然灾害 根本原因: 外部原因: 理论基础: 直接原因: 第二幕 太平兴衰 悟天国理想 --起义经过 实战演练 成果展示:从金田起义———军事上 达到全盛时期的历程 悟天国理想—起义经过 1851.1 1851.12 1853.3 金田起义 永安建制 定都天京 北伐 西征 1853.3 全盛时期 1856 贰 悟天国理想--政治:颁布纲领性文件 材料: “凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分,杂以九等。凡天下田,天下人同耕。“ ———摘自《天朝田亩制度》 思考:材料体现的土地分配原则是什么? 土地分配:按人口多寡,平分土地 革命性 甲:听说天王要按人口给咱们平分土地? 乙:噢,太好了!咱终于有地可种了! 再不用被地主欺负了! 丙:看来这天王真是不错,以后咱就跟着天王打仗, 打倒地主,打倒狗皇帝!这样咱就能分到更多地了! 贰 悟天国理想--政治:颁布纲领性文件 材料: 产品分配,根据‘天下人人不受私,物物归上主’的原则,每户留足口粮,其余归圣库。 ———摘自《天朝田亩制度》 思考:材料体现的产品分配原则是什么? 产品分配:实行圣库制度,每户留足口粮,其余归圣库。 甲:哎,你们俩不要高兴的太早,我听说天王只是给我们留点口粮,剩下的要全部交给国库,再由他天王分配。 乙:咱辛辛苦苦种的粮食,凭啥交上去?那谁还会卖力干活? 丙:就是,咱们也打不出太多粮食啊,哪还有余粮交国库?再说了,指不定哪天清军就杀回来了,还不得把地给收回去? 空想性 落后性 贰 悟天国理想--政治:颁布纲领性文件 ⑵革命性:明确主张废除封建土地私有制 ,成为几千年来中国农民斗争的最高峰; ⑶空想性:绝对平均主义无法实现,也不能调动农民的革命积极性; ⑷落后性:把小农 经济作为追求的理想,违背历史发展趋势。 ⑴性质: 农民阶级反封建的革命纲领; 陈玉成 李秀成 悟天国理想—起义经过 1851.1 1851.12 1853.3 金田起义 永安建制 定都天京 北伐 西征 1853.3 全盛时期 1856 天京事变 1856.9 重建核心 由盛转衰 洪仁玕 贰 悟天国理想--政治:《资政新篇》 材料: 所谓‘以法法之’者,……凡外邦人技艺精巧,邦法宏深,宜先许其通商……许牧司等并教技艺之人入内,教导我民…… ……兴车马之利……兴舟楫之利……兴银行……兴器皿技艺……兴邮亭……兴医院…… ———摘自《资政新篇》 思考:你认为《资政新篇》提出了一个怎样的社会改革方案? 向西方学习,提倡发展资本主义 1、顺应了社会发展资本主义 思考:你怎样看待《资政新篇》这一社会改革方案? 2、未反应农民最迫切的愿望和要求 3、缺乏实现的必要条件 悟天国理想 悟天国理想 是否受农民欢迎 反映哪个阶层的 ... ...

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