4.4 解决实际问题课件（16张ppt）

课件16张PPT。解决实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（二）课堂练习小明和小丽去逛超市。情境导入探究新知购物。求56元里有几个8元，用除法计算。56÷8=7（个）用地球仪的单价乘购买地球仪的数量，看结果是否等于56。验证方法：8×7=56（元）56=56，计算正确。把24元平均分成6份，求每份是多少元，用除法计算。24÷6=（四）六二十四4（元）单价×数量=总价验证方法：4×6=24（元）24=24，计算正确。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？问题一：买6个玩具熊需要多少钱？6×6=36（元）答：买6个玩具熊需要36元。问题二：54元可以买几个皮球？54÷9=6（个）答： 54元可以买6个皮球。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？1.购物。丁丁有24元，如果全部用来购买上面商品中的任意一种，可以买：248643课堂练习2.每只青蛙吃了5只害虫。5×8=40（只）答：一共吃了40只害虫。3.由42人组成的旅游团现准备乘车出发。每辆车可 乘坐6人，需要几辆这样的车？42÷6=7（辆）答： 需要7辆这样的车。4.有20个梨，分给小兰和她的4个同学，平均每人 分几个梨？4+1=5（人）答： 平均每人分4个梨。20÷5=4（个）同步练习5.一瓶药有36片，小峰每天吃3次，每次吃3片。（1）小峰每天吃几片药？3×3=9（片）答：小峰每天吃9片药。（2）这瓶药够吃几天？36÷9=4（天）答：这瓶药够吃4天。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结在解决实际问题时，先把实际问题转化为数学问题，再根据问题从题中找出已知的信息，最后分析数量关系，列式解答。课后作业课本： 第44页第8题