九年制义务教育小学科学(苏教版)六年级上册 第三单元质量监测试题 （时限40分钟） 班级：_____姓名：_____等级：_____ 一、 对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！ 科学关键词： 酸性物质、碱性物质、绿色、颜色改变、酸碱指示剂 、产生沉淀或气泡、发光发热、二氧化碳、性质改变、红色、产生新物质、没有产生新物质、气泡、不锈钢、洗涤剂、8、10 科学现象和客观事物： 1.产生新物质的变化的现象是：_产生沉淀或气泡、发光发热、_性质改变、颜色改变。 2. 酸碱指示剂 能够分辨物质的酸碱性。 3.剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，这是因为肌肉里产生了酸性物质。 4.做面包用的小苏打属于 碱性物质。 5.用毛笔在花瓣上抹上白醋，再往纸花上喷一些紫甘蓝水，纸花的花瓣会变成 红色。 6.用毛笔在叶子上抹上碱水，再往叶子上喷一些紫甘蓝水，纸花叶子会变成 绿色 。 7.白糖加热至融化是_没有产生新物质_的变化，将白糖加热至焦黑是_产生新物质 的变化。 8. __二氧化碳__是具有特殊性质的一种气体，能使火焰熄灭。 9.将稀盐酸滴在石灰石上，有_气泡_放出，这是一种_产生新物质_的变化。 10.橙子、西红柿中的维生素C和蔬菜中的叶酸，它们都属于_酸性物质_。 11.在铁中加入一些其他物质，做成__不锈钢_,就不会生锈了。 12.一块铁完全生锈后，体积可胀大__8倍。 13.紫甘蓝水是_酸碱指示剂___。 14.生鸡蛋煮成熟鸡蛋，这是__产生新物质_的变化。 15. 各种污物的成分虽然有所不同，但只要与_洗涤剂发生反应，就能够被洗干净了。 二、构建概念图 科学名词：酸性物质、碱性物质、中性物质、物理变化、化学变化、颜色变化、产生沉淀、生成气体、形态变化、物质 连接词：种类 变化 特征 三、实验探究 1. 艾克雪小组做了实验，对下列现象进行了统计，请分类整理。 A．易拉罐压扁 B.火柴燃烧 C.水蒸气 D.米饭和碘酒 E.弯折铁丝 F.小苏打和白醋 G.玉石加工 H.铁生锈 I.折纸 J.盐水和铁钉 （1）产生新物质的变化 ： BDFHJ_____ （2）没有产生新物质的变化：_ACEGI_____ 2. 哥白尼科学小组为了研究“铁在什么条件下最容易生锈”，设计如下实验装置： （1）甲试管中铁钉，能够和水、空气充分接触；乙试管中铁钉，只能和 水 接触，水面上的植物油能很好的防止 空气 溶解到水中；丙试管中铁钉，只能和 空气 接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的 水蒸气。 （2）一星期后观察发现，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 乙 和 丙 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （3）该实验证明，铁钉的生锈与 水 和 空气 这两个因素都有关系。 （4）通过上述对铁钉生锈原因的探究，请写三个生活中常见的防锈方法。 ① 擦去水分 ② 覆盖搪瓷 ③ 喷漆 3．郝奇心在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。 【提出问题】 紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗? 【实验探究】 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1:1)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下： 汁液 在不同液体中的颜色变化 蒸馏水 稀酸溶液 稀碱溶液 紫卷心菜 蓝紫色 红色 绿色 牵牛花 紫色 红色 蓝色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 （1） __紫卷心菜 、__牵牛花 的汁液能做酸碱指示剂，_胡萝卜 的汁液不能做酸碱指示剂。 （2） 郝奇心用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈 __酸_性(选填“酸”或“碱”或“中”)。 4.郝奇心是小小科学家，最近对蜡烛产生了 ... ...
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