第2课 国际合作与国际组织

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第2课 国际合作与国际组织 教学目标 1. 收集信息，了解当前人类面临的重大问题。 2. 能用实例说明加强国际合作的重要性和必要性。 3. 了解世界主要的国际组织，尤其是联合国在国际合作中的重要作用。 4. 通过学习初步形成全球意识和可持续发展的观念，懂得国际合作的价值，树立正确的人口观、资源观和环境观。 教学重点 人类面临的问题；理解国际合作的重要性和必要性 教学方法 学生自学探究、教师引导讲授、多媒体辅助教学 教学过程 教学进程 师生活动 导入新课：上一节课我们学习了地区发展差异，了解到发达国家和发展中国家在工业、农业、交通、教育及生活方式等方面存在着明显的差异，发展中国家要想缩短与发达国家之间的差异，必须要加强国际联系和交往，加强国际合作。这节课我们来学习第二课 国际合作与国际组织。讲授新课：人类共同面临的问题你知道当今世界面临的问题有哪些？（人口和贫困问题、资源与环境问题、世界贸易的不平等问题等，使许多国家和地区陷入矛盾和冲突之中。）展示图片———拥挤的人群、饥饿问题、巴以冲突，恐怖袭击等，让学生分析理解这些社会问题。提问：当今世界，资源和环境问题表现在哪些方面？（“三废” （工业废气、废水、废渣）污染、生态恶化以及全球变暖、臭氧层破坏等）展示处境艰难的地球、水体污染、大气污染等图片让学生分析理解。提问：为什么说发达国家与发展中国家之间的贸易是不平等的？展示图片，让学生分析讨论。（发达国家通过进口低廉的原料和初级产品，制造并出口飞机、汽车、计算机等高附加值产品，在国际贸易中处于优势地位；发展中国家资源丰富，出口以石油、木材、矿石、橡胶等原料和初级产品为主，价格偏低，在国际贸易中处于不利地位。）思考：这种贸易会给发展中国家带来什么问题？（世界贸易不平等对发展中国家来说是十分不利的。首先，发展中国家主要出口农、矿产品，价格低廉，而进口的工业制成品价格偏高，这种价格的剪刀差使许多发展中国家长期处于贸易逆势地位，货币外流，国力虚弱；其次，发展中国家大量出口单一的资源性的农、矿产品，不仅容易导致经济结构单一，而且容易引发一系列的环境问题，是发展中国家陷入资源开采———环境恶化———经济贫困的恶性循环之中；第三，从长远看，这种贸易不平等会导致发展中古国家与发达国家贫富差距进一步扩大，从根本上影响发展中国家的安定和人们生活水平的提高。）国际合作讲述：为谋求更好地生存与发展，无论是发达国家还是发展中国家，在资源、技术、人才、信息等方面都需要加强联系与合作。像反恐、打击贩毒和走私活动、解决环境问题和国际贸易争端等，更需要加强国际合作。展示图片———环境与发展合作、反恐合作打击海盗、经济技术合作等，让学生理解。展示美国某汽车公司生产的一辆汽车的价值构成示意图，提问：资料反映了什么问题？这种合作方式有什么好处？（反映了跨国公司经济联系的国际化，在经济领域，国际合作是十分必要的。跨国公司是经济全球化的基本组织形式，它在全球范围内寻找最优的区位因素，在资本雄厚的国家筹集资金，在原材料丰富的国家采购原料，在劳动力充足的国家组织生产，在产品短缺的国家销售产品，并把市场交易变为企业内部交易，从而降低生产成本，提高经济效益。跨国公司在经济领域开展的国际合作，有利于发挥各国的区位优势，促进世界经济发展。）阅读：南北关系。重要的国际组织提问：你知道世界上有哪些重要的国际组织？（北大西洋公约组织、联合国教科文组织、国际奥林匹克委员会、石油输出国组织、亚太经济合作组织、联合国等。）展示部分重要的国际组织，让学生了解其总部位置。提问：世界上最大和最有影响力的 ... ...