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课件网) 作文 -科学实验 四年级 01 02 03 04 思维激发 思维整理 确立主题 细节部分 科学实验 05 06 07 08 美文赏析 作文思路 总结拓展 大练兵 科学实验 讲师介绍 第1步 思维激发 思维激发 做测量实验，体验生活 做惯性实验，有惊无险 做惯性实验，判断准确 做压强实验，直观明了 做大气压实验，妙趣横生 科学实验 思维收敛 第2步 思维收敛 帮他们分组吧 四年级科学实验类型 1.空气（成分等） 2.冷热（热胀冷缩） 3.声音（传播） 4.摩擦（减小与增强） 5.人体（骨骼） 导图展示 确定主题 第3步 确定主题 跟着老师回忆我们做过的实验 你亲自做了这个实验，你觉得最难的是什么？有什么成功的秘诀吗？ 在实验过程中，你注意观察了谁？谁给你留下了深刻的印象？ 收集相关材料，丰富内容 实 验 科学实验 材料： 充好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张。 操作： 1. 将两个气球分别充气并在口上打结。 2. 用线将两个气球连接起来。 3. 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 4. 提起线绳的中间部位，让两个气球立刻分开。 5. 将硬纸板放在两个气球之间，气球被吸附到纸板上。 1. 把实验过程讲清楚。实验需要些什么器材，实验的过程是怎样的，这些都是需要一一写清楚的。为了让你的实验过程描述得更清楚，你可以用“首先、然后、接着”等表示顺序的词语，这样读者读起来就会更清晰明了。 2. 仔细观察。要把实验写精彩，仔细观察是必不可少的。在做实验的时候，你需要特别留心观察旁人的神态、语言、动作在整个实验过程中产生了一些怎样的变化，并写出他们为什么会有这些变化，这样你写出来的作文就会更有画面感，读者就能够像在实验的现场看你们做实验一样了。 科学实验 3. 用心体会、思考。写实验作文，要是没有加入你自己的一些思考和想法，那么这篇作文就可能给人感觉没那么真实。所以，在写实验作文的时候，要将思考、联想、推测、判断等一系列思维过程贯穿于科学实验的始终。 4. 说清楚科学道理。从这个实验中你了解到一个什么样的科学知识点，这可要弄明白。科学可来不得半点马虎，不能一知半解。讲了有用的科学知识，文章才会更有价值。 科学实验 细节部分 第4步 01 好词 02 好句 03 好段 描写实验： 井然有序jǐng rán yǒu xù 有条不紊yǒu tiáo bú wěn 忙忙碌碌máng máng lù lù 干干净净gàn gàn jìng jìng 窗明几净chuāng míng jǐ jìng 干净整洁gàn jìng zhěng jié 整整齐齐zhěng zhěng qí qí 大开眼界dà kāi yǎn jiè 器具繁多qì jù fán duō 资料齐全zī liào qí quán 好词 好词 -- -- -- 1.人常说：“水往低处流。”今天我做了一个简单而有趣的实验，这个实验证实了水不一定总往低处流。 2.一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的知识。 3.实验开始了，大哥哥大姐姐的实验很精彩，名字叫“烧不坏的手帕”。 4.今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧！ 5.我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖； 好句 好句 -- -- -- 好段 第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。 怎么样，很有趣吧？大家都亲自动手吧！ 速练 动手实验。先用手帕把瓶口捂住，然后用橡皮筋把手帕捆在瓶上，谁知，我一 ... ...
