《回望成长》教学设计 课题 回望成长 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九（下） 学习 目标 知识目标 回顾自己的成长历程，明确一个阶段的结束意味着另外一个阶段的开始； 认识到初中毕业，我们的人生将进入一个崭新的阶段，明确自己的人生价值所在。 能力目标 能够用一日三省吾身的心态学会反思，总结成功的经验和失败的教训，回望成长历程，实现自我超越； 3、情感态度 懂得不断修炼自己的道德操守，提高自己的法制意识； 逐步培养学生树立全球视野，主动思考人类前途命运的意识。 重点 初中三年你收获了什么 难点 面对未来，青少年该如何选择 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片PPT展示 思考：看到图片你想到了是什么？ 师小结：总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。我们用了整整三年作为铺垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习———《回望成长》。 看图片 思考问题 回答 通过导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣 讲授新课 请同学们在5分钟之内阅读完教材P81-86页的内容，思考以下问题。 1.初中三年你收获了什么？ 2.面对未来，青少年该如何选择？ 阅读教材第82页“探究与分享”。 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。 小结：（1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 （2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 （3）结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 （4）不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。 （5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 图片PPT展示 观察这两幅图片，图片中的名言告诉我们什么？ 提示：战胜自己，实现自我超越 问：为什么要实现自我超越?怎样实现自我超越? 小结：（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （2）要求： ①学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 ②在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。(P82) 小结：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获 初中三年我们有哪些收获？ （6）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 （7）结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 二、结束与开始 图片PPT展示 这张图片说明了什么？ 小结：九年级，我们站在人生的十字路口，会面临许多选择。 问：面对未来，青少年该如何做出合理的选择？ 事例分析PPT展示 思考：假如你是刘彬，你会做出什么样的选择？请帮助他做出合理的选择 小结： 探究与分享P86 小结： 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆 看图片、 材料 思考问题 回答 教材中找出 标记要点 看图片、 材料 思考问题 回答 教材中找出 标记要点 看图片、 材料 思考问题 回答 教材中找出 标记要点 对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考。 用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。 课堂小结 聆听， 思考 情感升 结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。 课堂练习 （多媒体显示） 做题 展示 巩固本节课所学内容 21世纪 ... ...
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