【期末复习】统编版道德与法治七年级上册第四单元《生命的思考》复习课件43张PPT+素材

课件45张PPT。道德与法治（部编版） 七年级上第四单元《生命的思考》复习课主讲人：刘道军单元知识构建二十个问题。。。我来思考 记背什么？重点掌握什么？单元数据统计： 一个单元 共三课 ；六个课时 十三目。问题多达二十个…… 关键语句记背1 生命有时尽。生命是独特的，是不可逆的，是短暂的。生命是宝贵的，生命价值高于一切。 2 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 3 我们对生命要有一种敬畏的情怀。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 4 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活 5 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约6 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 7 我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 8 生命的意义是具体的，生命的意义需要自己发现和创造 9 伟大在于创造和贡献；平凡的我们一样可以提升生命的质量、创造生命的价值 10当我们将个体生命和他人的、集体的、，民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。核心素养体现 本单元从中学生核心素养来看，属于“自主发展”中的“健康生活”部分，同时也体现着“社会参与”中的“责任担当”。重在让学生引领学生探问生命，对学生进行生命观、价值观的正确引领，引导学生正确审视个人生命与他人、社会和人类的关系，培养学生感激生命、珍爱生命、敬畏生命的情怀，进而增强生命的责任感和使命感。关联热点素材热点一 生命的宝贵你知道2019年7·23水城县山体滑坡事件吗？2019年7·23事件伤亡情况 截至2019年7月24日6时，搜救出17人（11人生还，6人遇难）。 截至2019年7月24日9时，搜救出20人（其中11人生还，9人死亡），其余44人在排查中。 截止2019年7月24 日上午11时10 分，搜救出22人（11 人生还，11人死亡），失联34人。据生还者口述，有8名外来人口来村组，该信息待进一步核实，如属实，失联人员将达42人。 截至2019年7月24日下午17时45分，搜救出24人（11人生还，13人死亡），失联32人，21人在外已取得联系。 ………… 截至2019年7月26日17时，搜救出37人（11人生还，26人死亡），失联25人。 截至2019年7月27日23时，搜救出44人（11人生还，33人死亡），失联18人。 截至2019年7月28日23时30分，搜救出49人（11人生还，38人死亡），失联13人。 截至2019年7月28日23时30分，搜救出53人（11人生还，42人死亡），失联9人。2019年7·23事件中，党和国家领导人的重要指示每一次灾难面前……对应章节及知识第八课 探问生命： 第一框 生命可以永恒吗 第二框 敬畏生命 第九课 珍视生命 第二框 增强生命的韧性1 如何理解“生命有时尽” （1）生命来之不易 （2）生命是独特的 （3）生命是不可逆的 （4）生命是短暂的 （5）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 2 对待生命的态度：我们对生命要有一种敬畏的情怀。 3 生命至上的两层内涵 （1）生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要4 如何敬畏生命？ （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们 就走向了道德的生活。 5 挫折的含义 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利和失败 ... ...