课件23张PPT。第三节 全球气候变化及其对人类的影响【学习目标】 1.知识与技能目标：了解气候变化的各种尺度及相互关系，掌握全球气候变化的趋势、分析其成因以及气候变化的影响及适应对策。 2.过程与方法目标：通过读图、析图、讨论交流等方法提高学生分析解决地理问题的能力 3.情感态度价值观目标：培养学生的主体参与意识，树立人与自然、环境及资源可持续发展的观念，增强环境意识和全球意识 。 【学习重难点】 重点： 全球气候变暖的成因分析及应对措施。 难点： 全球气候变暖的影响一、全球气候变化 读P95课文，完成： 1. 什么是气候变化？气候变化主要表现是什么？ 2. 气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？主要研究方式是什么？ 气候变化是一个特定地点、区域或全球的长时间气候改变。 常用某些与平均天气有关的特征要素的变化来度量，如温度、降水量、风等要素。距今1万年前近1万年以来近一两百年地质考古历史记载观测记录 3. 什么冰期与间冰期？ 活动冰期：地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期； 间冰期：两个冰期之间气候比较温暖的时期。探究一 读右图，完成： 1. 在图中标出几次大冰期，并大体估算其时间。 2. 恐龙繁盛时期大约在哪个年代的哪个纪？当时的气候有何特点？ 3. 归纳地质时期气候的特点。气候温暖干燥(一)地质时期的气候变化特点：波动变化，冷暖干湿交替，变化周期长短不一。 温暖期较长，寒冷期偏短； 湿润期与干旱期相互交替， 但中生代以干旱为主，新生代以湿润为主。阅读上图，回答： 1. 10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温这两条曲线的变化趋势一致吗？ 2.请指出近5000年来两次较大的波动的大致时间段。温暖期寒冷期基本一致(二)历史时期的气候变化特点：两次较大的波动 公元前5000年到公元前1500年的温暖期 15世纪以来的寒冷期 影响： 温暖期：冰盖缩小，海平面上升，热带亚热带范围扩大 寒冷期：农作物减产 1. 1861年以来，全球的气温变化趋势如何？ 原因是什么？ 2. 找出20世纪气温增幅最大的两个时期。 3. 上述气温变化造成了哪些影响？波动上升1910年～1945年 1976年～2000年冰盖和冰川面积减少， 海平面上升(三)近现代的气候变化全球平均气温呈波动上升趋势 陆地降水量显著变化 雪盖和冰川面积减少 全球平均海平面升高。探究二结合教材图4-3-2、图4-3-3和下图，回答下列问题并分析全球气候变暖的原因。 二、全球气候变暖的原因 1.原因自然原因人为原因当前气候正处于间冰期太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等 人类大量排放温室气体 全球气候变暖可能产生的 影响探究三海平面导致 的上升冰雪融化１、海岸带思考：海平面上升有哪些影响?海平面上升的影响2、大气环境导致干旱、暴雨、洪涝等灾害事件增加干旱洪灾（1）北半球中高纬度大部分地区降水增加⑵大部分干旱、半干旱区域蒸发增强，变得更加干燥明天到哪里去？材料：美国的科学家指出，阿德利亚企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。据报道，南极地区的阿德利亚企鹅数目已从1975年的1.5万对，减少到目前的9000对左右。 3、生态环境⑴改变植物群落的结构、组成及生物量，使生物多样性的减少⑵某些脆弱性物种灭绝风险增加⑶产生施肥效应不利影响有利影响3、生态环境4、人类健康全球变暖人口死亡率上升增加疾病发病率增大疾病传播范围危害人体健康夏季气温持续升高缓解全球气候变暖的措施控制温室气体排放（如减少化石燃料的使用量；提高能源的利用效率；大力发展新能源；控制水田和垃圾填埋场甲烷的排放量等） 增加温室气体吸收（如植树造林和采用固碳技术） 适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整农业生产结构，建设海岸堤坝等） 政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
