中小学教育资源及组卷应用平台 小学二年级语文上册期末质量分析试卷（二） 时间:70分钟 满分：100分 姓名 分数 题号 基础知识 阅读理解 习作训练 总分数 一 二 三 四 五 六 七 八 九 分数 基础知识（65分） 一、我会看拼音写词语（16分） jí máng wū dǐng nán guò yī fu hài qún zhī mǎ rú hǔ tiān yì 二、我会查字典理解字词（10分） 1.“恍”用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。“恍”字典里的解释为：①忽的，忽然。②仿佛。。“恍然大悟”中的“恍”应取第_____种解释。 2.“汉”用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。“汉”字典里的解释为：①汉江。②男人，男子。③汉族，我国人数最多的民族。“汉字”中的“汉”应取第_____种解释。 三、我会给句子加上正确的标点符号。（6分） 1.天无边无际，大得很哪（ ） 2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（ ） 3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（ ） 四、我会选字填空。（9分） 清 青 晴 情 睛 请 （ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨过天（ ） 升 伸 生 把你的手（ ）过来。 气球（ ）上了天空。 他出（ ）在一个寒冷的冬天。 五、我会从句子中找出意思相反的词。（4分） 1.小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” （ ）（ ） 2.看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。 （ ）（ ） 六、我会照样子，写一写。（14分） 1.例：大———小 （4分） 仔细———（ ） 反———（ ） 坏事———（ ） 慢———（ ） 2.例：一片片叶子 （4分） 一面面（ ） 一条条（ ） 3.例：湖水像一面镜子。 （2分） （ ）像 （ ）。 4.例：叶子上的虫还用治？（2分） 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 。 5.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。 （2分） 一只只纸船被松鼠放到了小溪里。 我们把一只可爱的小鸟放飞了。 。 七、我会用划线词造句。（6分） 1.小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 。 2.气球上画着一张可爱的小脸。 。 阅读理解(20分) 八、我会阅读短文，完成练习。 (一)我要的是葫芦(节选)(6分) 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 1.给多音字选择正确的读音，画上“√”。(2分) 长(cháｎｇ zｈǎｎｇ)满 都(ｄōｕ ｄū)要 2.写小花颜色的词是_____，写叶子多的词是_____。(2分) 3.文中哪个句子写那个人关心小葫芦？用“ ”画出来。(2分) (二)聪明的猴妈妈(14分) 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。 地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。 小猴子拉着青藤爬上了地面。 1.这篇短文一共有( )个自然段。(2分) 2.第2自然段一共有( )句话。(2分) 3.猴子妈妈怎样救出小猴子的?用“———画出相关语句。(3分) 4.照样子，写句子。(3分) 例：小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。 一会儿， 一会儿 。 5.你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。 (4分) 习作训练(15分) 九、看图写话。(15分) 参考答案 基础知识 一、急忙 屋顶 难过 衣服 害群之马 如虎添翼 二、略 三、1.! 2.。 3.？ 四、青 睛 情 清 请 晴 伸 升 生 五、难看 漂亮 紧 ... ...
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