第十二讲 你我来讨论 教学目标： 1、学会“我认为……因为……”句式表达，学习添减笔画变新字并组词的语文知识。 2、通过讨论与交流让学生明白电子产品的利弊，并能运用“我认为……因为……”表达自己的看法。 3、培养学生的观察能力和对说话的兴趣以及独立思考能力。 教学重点： 1、学会“我认为……因为……”句式表达，学习添减笔画变新字并组词的语文知识。 2、通过讨论与交流让学生明白电子产品的利弊，并能运用“我认为……因为……”表达自己的看法。 教学难点： 通过讨论与交流让学生明白电子产品的利弊，并能运用“我认为……因为……”表达自己的看法。 2、培养学生的观察能力和对说话的兴趣以及独立思考能力。 教学准备：PPT 教学课时：三课时 教学步骤和安排： 第一课时 一、课堂激趣（5分） 欢迎同学们回到滴水学堂的快乐课堂！进入课堂之前，我们还是跟着《滴水学堂》歌一起来学一学，唱一唱。 （播放校歌，师生同唱。如能加入一些动作跟着音乐一起跳一跳就更好。） 师：今天我们会学习哪些新知识呢？带着疑问，大声喊出第一站的名字吧！ 生：趣味巧识字 基础知识复习（20分钟） 趣味巧识字 师：上节课老师提前预告过，这节课我们要认识的三位新朋友，跟什么有关？还记得吗？ 生：十二生肖！ 师：对啦！今天第一滴小水滴就奖励给你啦。那么，今天，我们要认识的这三位生肖朋友又是谁呢？看谁的眼睛最亮，猜得又快又准！ （出示课件） （生根据图片猜字，猜对奖励，猜不对老师可播放视频来提示。） 师：恭喜同学们又结识了三位新朋友！光会认可不算真本事，有同学愿意当小老师来教教大家如何写这些字吗？ （生示范，如有错师先肯定，再纠正。） 师：感谢这位称职的小老师。接下来，请做好书空准备，跟着老师一起来熟悉一遍。 （师引导书空，并强调书写应注意问题。） 师：书空结束了，我们也知道怎么写字了。接下来，老师给大家三分钟的时间，将这三个字写一写，练一练。 （生写字，师小结反馈） 星星百花园 师：咱班的同学越来越厉害了！在规定的时间内，再难的字都写得规规整整。老师为大家的进步感到无比的高兴，一起来表扬表扬自己吧！谁最棒？ 生：我最棒！ 师：你们，真的真的很棒！如此棒的你们，在接下来的星星百花园里肯定有更好的表现。来瞧瞧，今天我们要在哪个乐园里探宝呢？ 生：汉字乐园！ 师：我们今天要完成的任务是什么呢？请看———（出示课件）先请同学们跟着老师一起齐读题目要求。再请同学来说一说，题目要求是什么？ 生：在原来的字上添一笔或者减一笔，变成一个新的字，再组词。 师：对啦！上次老师已经把这一题当家庭作业布置了下去，同桌之间相互检查检查，看看是不是每位同学都完成啦。哪位同学愿意和大家分享一下？在同学分享自己的劳动成果时，老师希望其他同学能认真听，听听他的字和词是否正确。 （生读作业，师生点评。） 三、说话写话教学 知识藏宝图 师：欢迎大家来到知识藏宝图，这里有许多的知识法宝要大家去寻找！不过，这些法宝都很调皮，躲了起来，同学们，有没有信心把它们找出来呢？ 生：有！ 师：老师先来问你们一个小问题，在生活中，你都接触过哪些电子产品？你喜欢它们吗？ 生：我妈妈给我买了平板，还给我配了电话手表。我最喜欢平板了，可以看电视，可以玩游戏。 生：我每天作业写完了，我妈妈会让我玩她的手机。 生：我们家也有这些，还有我舅舅送给我的学习机，我最喜欢了！ …… （引导学生说自己接触过的，喜欢的电子产品。） 师：看来大家的童年都很精彩！除了玩具，还接触过这么多先进的电子产品。我们来观察观察这几幅图，看看哪位同学的眼睛最亮，能看出图里的小朋友用的什么电子产品吗？（出示课件） 生：图二里的小女孩在玩电脑，图三里的小男孩在 ... ...
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