人教版（五四制）八年级全册化学 6.3 二氧化碳和一氧化碳 课件（16张PPT）

课件16张PPT。课题3 二氧化碳和一氧化碳 【预习展示】1.二氧化碳是一种_____的气体，密度比空 气_____，_____溶于水。 2.实验室制取二氧化碳时，验满的方法：_____ _____， 说明二氧化碳_____的化学性质。 3.二氧化碳能使_____变浑浊。 4、固体二氧化碳叫_____，干冰可作_____， 用于人工降雨（利用干冰升华_____的性质）。【导学示标】1.通过实验，认识二氧化碳的物理性质和化学性质。 2.通过学习，会写二氧化碳的相关化学方程式及准 确认识其实验现象。活动1、二氧化碳的物理性质 (1)观察颜色、状态：_____ (2)气味【招气入鼻法】:_____ (3)密度（根据相对分子质量）:_____ (4)溶解性（实验6-5）:_____【探究点拨】【分组实验1】 ： 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶 中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 塑料瓶变瘪了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水【讨论】：实验和日常生活中有什么现象可以说明CO2能溶于水？打开汽水瓶盖,冒出大量气泡。实验室中不能用排水法收集.一体积的水能溶解_____二氧化碳。一体积的【分组实验2】： 向烧杯里倾倒CO2 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大活动2、二氧化碳的化学性质 CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢? 【分组实验3】：阅读教材P118实验6-5实验步骤。由紫变红醋酸能使 紫色石蕊 试液变红没变红水不能使 紫色石蕊 试液变红没变红CO2不能使 紫色石蕊 试液变红由紫变红CO2与H2O反应 生成碳酸， 碳酸使紫色石 蕊试液变红略加热 结论现象小花由红变紫碳酸不稳定，易分解化学方 程式【分组实验4】∶将第四朵纸花取出，加热烘干。【分组实验5】： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀Ca(OH)2+CO2==CaCO3 +H2O这个反应可以用来检验二氧化碳。温故而知新：干冰：人工降雨：总 结一、CO2的物理性质：二、CO2的化学性质：1、既不能燃烧，也不支持燃烧2、CO2与水的反应：CO2+H2O =H2CO3 H2CO3＝H2O+CO2 （碳酸不稳定）3、CO2与石灰水的反应： CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ＋H2O（用来鉴定CO2）无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水。4、CO2与C反应：↑1、区分氢气和二氧化碳的物理方法是（ ） A．看能否燃烧 B．看能否使澄清石灰水变浑浊 C．看能否支持呼吸 D．充入气球能否上升D2、二氧化碳的化学性质可描叙为（ ） a、密度比空气大； b、能支持燃烧； c、不能供给呼吸； d、能与水化合； e、不能支持燃烧（一般）.f、能使澄清石灰水变浑浊 CDEF【当堂训练】 3、能用于人工降雨的物质是（ ） A．二氧化碳气体 B．碳酸钠 C．干冰 D．冰块4、盛放石灰水的瓶中常形成一种不容于水的白色 固体，它是_____，产生这种物质的原 因是（用化学方程式_____） CCaCO3Ca(OH)2+CO2==CaCO3 +H2O再 见！ ... ...