课件编号6563959

人教版(五四制)八年级全册化学 3.1 分子和原子 课件(25张PPT)

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中课件 查看:85次 大小:1526074Byte 来源:二一课件通
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课件25张PPT。课题1 分子和原子扫描隧道显微镜获得的水分子的图像放大1000万倍后得到的酒精分子图像用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 金属铜中的铜原子图像 在铁的表面移动铁原子“写”出的汉字通过移动硅原子构成的文字x数据分析一个水分子的质量=0.000000000000000 00000000003Kg 一滴水中水分子的个数=1670000000000000000000个解决问题1、为什么同学们能闻到香气,却看不到物质呢?分子体积很小,我们的肉眼看不见。探究12、为什么离老师近的同学先闻到香气,而离老师远的同学后闻到香气呢?因为分子是 不断运动着的,由近向远运动。 1、向试管中倾倒少量浓氨水,再滴加几滴酚酞溶液,观察溶液颜色变化。 2、将两束脱脂棉花浸入酚酞溶液中润湿,取下浓氨水的瓶塞,用一个大烧杯罩住浓氨水和一束润湿的脱脂棉花,另一束润湿的脱脂棉花置于大烧杯外,观察棉球颜色。 思考:根据上述现象你获得什么结论?探究2温度不同,分子运动速率相同吗? 分别把盛有冷水和热水的两个烧杯放在桌上,小心地在两个烧杯中投入少量的品红。不要搅动烧杯中的水,观察两杯中品红的扩散过程。 常温下的水 分子的运动加热后 的水分子的运动 温度越高分子运动速率越快。阳光下温度高,水分子运动速率快,因此湿衣服在阳光下干的更快。解决问题为什么湿衣服晒在阳光下干得快?1+1 等于 2吗?想一想探究3分子间有间隔吗? 取一根一端封口的玻璃管,先用胶头滴管加入约1/3体积的水,再加入等体积染成红色的酒精,用黑色胶带标记好液面,堵住玻璃管的另一端管口,上下颠倒使其混合均匀,观察液面的变化情况? 思考:此实验说明什么?探究4 取两个注射器,分别抽取等体积的水和空气,再用拇指堵住注射器的针口处,将注射器的活塞慢慢推入,感觉有什么不同?为什么会有这样的感觉?状态不同的同一种物质,分子间间隔大小有差别吗?固态液态 气态分子间隔变大分子间隔变大物质在不同条件下的三态变化主要是 发生变化。分子间隔物质三种状态的分子间隔模拟动画1、猜一猜!谁是气态水?哇,好宽敞, 真舒服!哎!别挤我! 挤死我了!气态水解决问题2、用分子的观点解释物体的热胀冷缩现象?物质的分子间有间隔,分子间隔受热时增大,遇冷时缩小。归纳总结 知识升华: 通过前面的探究,你知道分子有哪些特点? 原子也是构成物质物质的微粒,原子有这些特点吗?答题竞赛:一、用分子的观点解释下列问题:1、为什么墙内开花墙外可嗅到花香?3、为什么香水、汽油要密封保存?2、为什么25升的石油气在加压的情况下可以装入0.024升的钢瓶中?香水分子和汽油分子是不断运动的,如果不密封保存,分子会运动到容器外,造成浪费。花香分子是不断运动的由墙内运动到墙外。石油气分子间隔较大,加压可使分子间隔缩小,使体积缩小。25二、图1信息能说明( ) A.分子很小 B.分子间有间隔 C.分子总是在不断运动 D.分子是构成物质的唯一微粒答题竞赛:A25三、右图是用扫描隧道显微镜放大几百万倍之后获得的苯分子的图像,该图像不能说明( ) A.分子很小 B.分子是真实存在的 C.分子之间有间隔 D.分子是不断运动的D答题竞赛:25四、用原子的观点解释下列问题: 铁路部门在铺设钢轨时,两段钢轨衔接的地方要留有空隙,这是为什么?(铁由铁原子构成)思考 铁原子间有间隔,夏天温度高,铁原子间间隔增大,体积膨胀,若不留有空隙,两段铁轨相互挤压会变形。25这节课,你有什么收获呢?谢谢大家 ... ...

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