课件22张PPT。第二节 化学研究些什么 （第一课时）1.化学研究的对象是 。 2.化学研究 的 和 、 和 、 和 。 物质物质性质变化组成结构用途制法一、化学研究物质的性质与变化你认识蜡烛吗？ 初探蜡烛燃烧点燃时，蜡烛发生哪些变化？⑴起始，_____；⑵点燃后，_____，火焰上的白瓷 板表面有_____，蜡烛逐渐 ；⑶刚熄灭时，_____；⑷熄灭后一段时间，_____。蜡烛熔化发光放热有水雾黑色粉末烛芯上方出现一缕白烟蜡烛液体凝固变短再探蜡烛燃烧⑴蜡烛燃烧变成了什么物质？⑵白瓷板表面的黑色粉末是什么物质？⑶蜡烛熄灭后，烛心上方的一缕白烟 是什么物质？水和二氧化碳炭粉石蜡蒸气凝华形成的石蜡小颗粒初探蜡烛燃烧点燃时，蜡烛发生哪些变化？⑴起始，_____；⑵点燃后，_____，火焰上的白瓷 板表面有_____，蜡烛逐渐 变短 ；⑶刚熄灭时，_____；⑷熄灭后一段时间，_____。蜡烛熔化产生火焰放热黑色粉末烛芯上方出现一缕白烟蜡烛液体凝固无新物质有新物质有新物质无新物质无新物质无新物质归纳一：物质的变化没有产生新物质是否产生新物质产生新物质外形或状态改变不一定化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化物理变化化学变化蜡烛熔化蜡烛燃烧下列变化哪些是物理变化，哪些是化学变化？ 碳酸氢铵受热、燃放烟花、铁生锈、 光合作用、粮食酿酒、酒精挥发、 玻璃杯摔成碎片、食物变质、 不锈钢管制成防盗窗、钢铁生锈、 燃放鞭炮、动植物呼吸、纸燃烧、 水结成冰、轮胎爆炸、冰雪融化、 食盐溶于水、电灯通电、湿衣服晾干 物质常发生下列变化：①挥发；②燃烧；③熔化；④发光；⑤锈蚀；⑥腐烂；⑦爆炸。其中一定属于化学变化的是 A、①②③ B、③④⑥ C、②⑤⑥ D、①⑤⑥C下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是 A、春天，冰封的湖面开始解冻 B、夏天，放置半天的饭菜变酸 C、秋天，铁路上铁轨的对接处比夏天间隔大 D、冬天，玻璃窗上结出漂亮的窗花B下列成语中，其本意主要为化学变化的是 A、木已成舟 B、死灰复燃 C、以卵击石 D、冰冻三尺B归纳二：化学变化中伴随什么发光、放热、变色、产生气体、 生成沉淀等⑵能量变化：⑴现象：化学变化伴随能量的吸收或释放，说出下列变化中能量的转化方式： ①蜡烛燃烧_____ ②太阳能电池充电_____ ③光合作用_____ ④用电钣锅煮饭_____ ⑤蓄电池的充电与放电___化学能转化为热能和光能太阳能转化为电能太阳能转化为化学能电能转化为热能 金刚石可以加工钻石，但比较困难，因为金刚石较硬；把灼热的金刚石放入液态氧气中，金刚石可以燃烧。在这两种情况下，金刚石分别发生了什么变化？这些变化说明金刚石具有什么性质？思 考归纳三：物质的性质不需要通过化学变化表现出来需要通过化学变化表现出来颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等可燃性与助燃性、酸性与碱性、 氧化性与还原性、稳定性、毒性、判断下列性质，哪些是物理性质？哪些是化学性质？（用序号回答） 下列对镁性质的描述 （ 1 ）是银白色的固体 （ 2 ）有可燃性，在空气中点燃，发出耀眼的白光，生成一种叫氧化镁的白色固体 （ 3 ）密度为 1.7g/cm3 （ 4 ）熔点为 648.8 ℃ 属于物理性质的是: 属于化学性质的是：学以致用有下列项目：①颜色 ②密度 ③导电性 ④可燃性 ⑤稳定性 ⑥溶解性 ⑦状态 ⑧硬度 ⑨光泽 其中属于物理性质的一组是 A、①②③⑤⑥ B、①②⑦⑧⑨ C、④⑤ D、①②③⑥⑦⑧⑨ D下列物质的用途与化学性质相关的是 A、铜做导线 B、铁制炊具 C、黄金压成金箔D、汽油做燃料 D本节课学习目标： 1.通过联想生活中常见的变化，感受变化的分类。 2.初步学会观察实验的方法。归纳：观察实验的方法 ... ...
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