教科版四年级上册科学第四单元第1课《身体的结构》导学单 班级 姓名 一、复习回顾（上课前完成） 同学们还记得吗，我们在三年级的时候已经观察蜗牛、蚂蚁的身体外形？它们的身体结构 分成几部分？请填写在下图右侧（ ）内。 用到了观察方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、画身体的外形 （1）用圆和长方形画出老师或同学身体的外形。 （2）要写出身体外形各部分的名称。 （3）1分钟内完成任务。 三、观察身体内部组成记录单 我知道的身体内部组成 第 组 姓名 运用看、听、闻、摸、按、捏等方法，来感觉身体的内部，根据感觉到的现象， 来推测身体内部的组成，填写记录单。注意：必须是现在真实感觉到的现象。（4分钟内完成） 观察方法 观察发现 用眼睛看 用耳朵听 用鼻子闻 用手摸 四、做一个活动，完成气泡图。 1、确定活动：每组确定一个能在课堂上完成的活动，（写字、读书、扳手腕、走路、系红领巾、蹲、跳）2、完成动作：同时观察身体的哪些部位参与了这个活动。3、完成气泡图：在气泡图的中间写活动名称，四周写参与的身体部位。（2分钟内完成） 五、检测反馈 1.人体从外形上看，分为（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）四部分。 2. 人体的左右两部分是（ ）。 3.观察身体内部简单的方法是：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 4.人体内部有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5.吃饭时，身体参与的部位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。
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