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课件网) 你有过这些经历吗？当时心情怎样？ 紧张 害怕 担心 激动 我的心儿怦怦跳 统编版 四上语文 第八单元习作 ?习作内容 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。 示例：提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿 十五个吊桶打水———七上八下 这些表示心情的词语可以用在习作中。 写法指导 审题 抓住“怦怦跳”这三个字，写一件因为惊喜、害怕、紧张、激动让自己的心怦怦跳的事情。 写法指导 选材 这件事情可以是令自己担心的事情，可以是令自己害怕的事情，还可以是令自己紧张、激动的事情。 写法指导 选材 担心的事情：妈妈很晚还没有回家、妹妹走丢了…… 害怕：一个人走夜路、坐过山车…… 紧张：参加班干部竞选、第一次上台发言、参加百米赛跑…… 激动：上台领奖、车站等家人…… 写法指导 选材 我们要选取自己印象最深刻的事情来写，还要写清楚事情的经过和自己当时的感受。 1.围绕主题，确定题目。 如：“心儿飞出了嗓子眼” “心儿怦怦跳”“第一次走夜路”“激烈的竞选”等。 写法指导 2.内容具体，详略得当。 合理安排详略，事情经过详细写，尤其心理变化过程要一步步写具体，怎样由平静到怦怦跳，事情起因和经过略写。 写法指导 该我上场演讲了，我握了握拳头，想让自己镇静下来，但心里还是忍不住紧张起来：待会儿要是忘词了怎么办？大家会不会笑我？会不会讲得不好没有人鼓掌啊？算啦，讲成啥样是啥样…… 紧张 示例 我的心怦怦地跳着，我把卷子展开给妈妈看。妈妈甩甩手上的肥皂泡，看了一眼便笑着说：“不错，继续保持。”然后接过我递来的笔，在卷子一角批了个“阅”字。 回到房间，我感到心久久地堵在嗓子眼，赶紧用小刀把刚添的一笔刮掉了。 紧张 耶，太棒了，我就知道这次我能考全班第一。这么多天的努力没有白费。我要赶紧回家，把这个好消息告诉爸爸妈妈。 激动 3.遵从内心，真实表达。 抓住内心变化，把内心感受写精彩。积累形容心情的词语用在习作中。 写法指导 4.表达有序，结构严谨。 可以按照事情发展顺序写，比如：起因、广告、结果； 也可以精彩的部分放到开头，先声夺人。 写法指导 “惊呼声排山倒海地压过来，在高空中编织成了一张网，笼罩着排成一条长龙的人们，震得我的心”砰砰砰！直跳！” 示例 在我精心收藏的装着我个人成长记录的自制档案里，至今仍保留着我三年级时的一张数学考卷。考卷的右上角有一个红蜡笔打出的分数：75分。仔细一看，“7”有刀刮过的痕迹，模糊不清。 好开头 今天，我又像往常一样从表姐家补课回来。可与以往不同的是此时已经是晚上10点多了，而且爸爸妈妈今天都有事外出而不能来接我，而我又因为要体现自己的胆魄而拒绝了表姐的护送，因此我只好自己走夜路回家。 好开头 今天，我终于克服了走夜路的恐惧感，同时也明白了：不要疑神疑鬼，胆小害怕办不了事情；世界上的一切困难也是“鬼”，只要我们不怕，就能战胜它。 好结尾 啊， 妈妈， 您为女儿用心守护的不仅仅是这个不光彩的秘密，而且是对女儿的一份理解、尊重和信任。 好结尾 心惊肉跳 忧心忡忡 心急如焚 胆战心惊 提心吊胆 手足无措 手忙脚乱 如履薄冰、 战战兢兢 惴惴不安 迫不及待 急急忙忙、 焦急万分 急不可待 坐立不安 好词 开头：开门见山，交代时间、地点、人物。（略） 中间：写坐过山车的感受。（详） 结尾：总结全文，照应题目。（略） 提纲 “本次‘文来杯’现场书画大赛获二等奖的是……” 我紧盯着文来中学校长，真想他下一个报出获奖者的 ... ...
