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课件网) 1 社戏 鲁迅 人教版·八年级下册 儿时的生活总是让人至今难忘！在《从百草园到三味书屋》里，大家至今记得美女蛇的传说。今天我们随着《社戏》再一次走近鲁迅，去感受儿时的快乐。 鲁迅，原名周树人，字豫才。 浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。 代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》等。 创作背景 短篇小说《社戏》写于1922年10月， 当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆 起心中保留的一块净土———平桥村。那里 有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚 爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。 资料链接 社,在绍兴指一种居住区域。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。 学习目标 1.把握本文情节以及叙事有详有略的写法。 2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3.体会作者对风景、风俗、人情的感情。 整体感知 1.结合文下注释，利用工具书扫清阅读障碍。 2.找出小说的线索，并根据线索划分文章结构层次。 3.理清情节，体会文章的详略安排。 归 省（ ） 行 辈（ ） 惮 （ ） 絮 叨（ ） 怠 慢（ ） 撺 掇（ ） 凫 水（ ） 潺 潺 （ ） 歌 吹（ ） 蕴 藻（ ） 家 眷（ ） 皎 洁（ ） 漂 渺（ ） 纠 葛（ ） xǐng háng dàn xù dao dài cuān duo fú chán chuī yùn zǎo juàn jiǎo piāo miǎo jiū gé 1.字词疏通。 2.本文的线索是什么？根据线索划分结构。 线索：到赵庄看戏。 一、随母归省，小住平桥村。（1－3） 二、到赵庄看社戏的全过程。（4－30） 三、看社戏后的余波。（31－40） 3.课文具体写了几件事？详略如何？为什么有的详写，有的略写？ 随母归省 钓虾放牛的乡间生活 看社戏前的波折 月夜出航/月夜行船 船头看戏 月下归航（偷豆） 六一公公送豆 详 略 看社戏是主要内容，看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆等情节详写，其他情节与看社戏关系不大，则略写。 一、随母亲小住平桥村与写看社戏有什么关系? 1.交代了看社戏的时间、地点、机缘； 2.引出了同去看社戏的人物———乡间生活的小朋友； 3.交代了“乐土”中的乐事，为下文写“我在那里所第一盼望的”———看社戏做了重要的铺垫。同时，平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。 二、平桥村是一个什么样的地方？“我”为什么称它为乐土? 平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。 但在我是乐土,因为： （1）我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了； （2）许多小朋友伴我来游戏：掘蚯蚓、钓虾、放牛； （3）没有封建礼教的约束，人人平等。 本文作者围绕社戏，浓墨重彩地写了看戏的全过程，读来令人身临其境。而对于看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略带过。 详略结合得很高明。 一、看社戏顺利吗？阅读第4－9自然段，在书本中找出看社戏前的“三次波折”和“三次转机”。并思考这样写的好处。 三次波折： ①叫不到船； ②不准和别人去； ③外祖母要担心。 三次转机： ①八叔公的船回来了； ②朋友与“我”同去； ③保证不出事。 1）笔法曲折，文气 摇曳,为看社戏做好充分 的铺垫； 2）烘托社戏给“我”的吸引力；初步表现小伙伴的热情、能干等 ... ...
