第5节 超重与失重 一、超重 [预习填空] 1．定义：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力) 物体所受重力的现象． 2．产生条件：物体有 的加速度． 3．运动类型：超重物体做向上 或向下 ． [思考] 1、什么是实重？什么是视重？ 2、“超重”是不是物体所受的重力增加了？ [合作探讨] 在运行的电梯上，某同学站在台秤上突然看到自己的体重变大 探讨1：体重变大的原因？ 探讨2：人有加速度吗？什么方向？可能做什么运动？ 【总结】： 1、什么是超重现象？ 2、超重现象的动力学特点： 【例1】如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，这一现象表明 A．电梯一定是在上升 B．电梯一定是在下降 C．电梯的加速度方向一定是向下 D．乘客一定处在超重状态 【例2】质量是60 kg的人站在升降机中的体重计上，如图所示，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少？(g取10 m/s2) (1)升降机匀速上升； (2)升降机以4 m/s2的加速度匀加速上升. 2、失重： [预习填空] 1．定义：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力) 物体所受重力的现象． 2．产生条件：物体有 的加速度． 3．运动状态：失重物体包括向上 和向下 两种运动情况． 4．完全失重： (1)定义：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力) 的状态． (2)产生完全失重现象的条件：当物体竖直向下的加速度等于 时，就产生完全失重现象． [探讨] 找一个用过的易拉罐(或金属罐头盒、塑料瓶)，在靠近底部的侧面打一个孔，用手指按住孔，在里面装上水，如图(甲)所示． 探讨1：移开手指，会出现什么现象？ 探讨2：如果让罐子自由下落，如图(乙)，在下落过程中，上述现象有变化吗？这是为什么呢？ 【总结】： 1、什么是失重现象？ 2、失重现象的动力学特点： 3、什么是完全失重？ 【例3】一个质量50 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量mA＝5 kg的物体A，当升降机向上运动时，人看到弹簧测力计的示数为40 N，如图所示，g取10 m/s2，求此时人对地板的压力． 【例4】(多选)在升降机内，一人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，则下列判断可能正确的是(g取10 m/s2) ( ) A．升降机以8 m/s2的加速度加速上升 B．升降机以2 m/s2的加速度加速下降 C．升降机以2 m/s2的加速度减速上升 D．升降机以8 m/s2的加速度减速下降 课堂检测 1．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力( ) A．t＝2 s时最大 B．t＝2 s时最小 C．t＝8.5 s时最大 D．t＝8.5 s时最小 2．如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)．下列说法正确的是( ) A．在上升和下降过程中A对B的压力一定为零 B．上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 C．下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 D．在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力 参考答案 一、超重 [预习填空]1．大于．2．向上． 3．加速，减速． [思考] 1.实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态无关，在地球上的同一位置是不变的．视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重． 2.“超重”不是物体所受的重力增加了 [合作探讨] 探讨1：电梯有向上的加速度 探讨2：人有加速度，方向竖直向上；可能向上做加速或向下减速运动 【总结】： 1.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象 2.F－mg＝ma F＝m(g＋a) 【例1】D 【例2】解析：(1) (2) 二、失重： [预习填空]1小于．2．向下．3．减速，加速4． (1)等于零．(2)g ... ...
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