课件24张PPT。4.2乐音一、音调音调———声音的高低叫做音调。声音变高即音调变高，声音变低即音调变低。实验探究：探究直尺振动快慢与音调之间的关系 ?活动:准备一把弹性较好的尺子,使其振动发声。探究直尺振动快慢与音调之间的关系 快高慢低音调不同与直尺的振动快慢有关大提琴小提琴一、音调 频率：物体在1秒内振动的次数。 单位为赫兹，简称赫,符号为Ｈz。1秒频率:10 Hz结论：音调的高低主要与发声物体的振动频率有关。 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。 还与发声物体的形状、尺寸和所用材料的性质 等多种因素都有关。“看”音调的高低256Hz512Hz“看”音调的高低256 Hz512 Hz人和一些动物的听觉范围蝴蝶的翅膀每秒钟振动5～6次，蜜蜂的翅膀每秒钟振动300～420次。所以，蝴蝶飞过悄无声息，蜜蜂飞过嗡嗡作响。提问：有没有频率在人的听觉范围内，但是还听不到声音的情况？二、响度响度———声音的强弱叫做响度。声音变强即响度变大，声音变弱即响度变小。探究直尺振动幅度与响度之间的关系 探究直尺振动幅度与响度之间的关系 小小（弱）大大（强）声音的响度与发声物体振动的幅度有关。振幅:振动物体离开原位置的远近。 振幅振幅大下面两个图，哪个图中的小球振幅大？振幅小结论：响度主要与声源振动的幅度大小有关。 声源振动的幅度越大，响度越大。 还与人到声源的距离有关。 距离越远，听到的响度越小。问题:你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？大象鸡狗羊问题:你听到了哪些声音？是哪些乐器发出的？吉他古筝钢琴不同物体振动发声时，所发的声音一般不同，这是声音的另一个特征———音色音色指物体发出的声音特有的品质。 音色取决于发声体的材料、结构、振动方式（如弹奏的手法）等。圆号二胡乐音的三要素 一、音调：1、音调：声音的高低 2、频率：1秒内振动的次数。 3、决定因素：振动的频率 二、响度：1、响度：声音的强弱 2、振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。 3、相关因素：振动的振幅 三、音色：1、音色：声音的特色。 2、相关因素：材料、结构、振动方式
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