人教版七年级上册生物第1单元生物和生物圈第1章认识生物章未复习训练 2019—2020学年度第一学期 大埔县青溪镇实验学校 班级 ： 姓名： 成绩： 一、单项选择题 1.下列诗句包含生命现象的是 ( ) A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生 2.生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是 ( ) A. 钟乳石和含羞草 B. 生石花和珊瑚虫 C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人 3.下列现象中，不属于生命现象的是( ) A. 火山爆发 B. 昙花一现 C. 飞蛾扑火 D. 孔雀开屏 4.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物 ( ) A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应 5.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是 ( ) A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 6.某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是 ( ) A. 绿豆 B. 大米 C. 土豆 D. 柳枝 7.2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概述，可作为支持该推论的理论证据。请找出 ( ) A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 8.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 9.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这说明生物体 ( ) A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应 10.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同？ ( ) A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同 C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离 11.调查校园的植物种类时，做法错误的是 ( ) A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案 C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析 12.为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法？ ( ) A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.比较法 13.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法 是 ( ) A.推测法 B.调查法 C.比较法 D.模型制作 14.2016年1月1日，我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生“二孩”的看法，通常采用的方法是 ( ) A. 调查法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 观察法 15.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法 二、综合题 16.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，阅读上述诗句，试从生物学角度分析这一现象： (1)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有 。当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出生物的特征是 。 (2)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有 。 (3)成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。 17．(实验探究题)有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓做了以下探究实验。 / 请分析实验，回答下列问题： (1)表格①处应填写的内容 ... ...
